幼教随笔：把爱扎根
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- 来源:少儿教育在线
1．集体活动：集体活动是面向全体儿童的活动，我们可以选择适宜的教育内容，持续开展“爱心”教育活动。我们可以设计“我爱我家”“感谢关心我们的人“等主题活动。通过“我的家人”增进幼儿对家庭成员的了解和亲爱之情；通过“我的妈妈多辛苦”“我怎样张大”体会父母的辛苦和关心，增进对父母的情感。
2．游戏：游戏是幼儿的伴侣，是儿童真正的乐园。在游戏中幼儿也同样可以受到“爱”的教育。在日常生活中，和幼儿进行一些能表现合作精神，帮助他人，爱护弱小，培养孩子分享行为的游戏活动。使他们了解别人的情感和需要，愿意帮助和关心需要帮助的人。懂得轮流，分享，谦让，能与同伴友好相处。
3．日常教育：在日常生活中，我们可以适时的进行随即教育，把学习“爱”的活动渗透到每一个环节中去。使他们关心他人的情感不断得到激发和强化。如在午后散步是，我让他观察种植园后的小兔子，让他们懂得要爱护小动物；午睡是帮同伴脱衣脱鞋；适时的的进行“大带小”活动，增进孩子间的友情，为他们提供关心他人的机会和情感体验。这些都是一些非常有效的爱心培养活动。在劳动活动时，可以让幼儿帮助保育员老师扫地，擦桌。捡树叶，废纸等等。利用一切有利时机对幼儿进行“爱”的教育。
4.家庭教育：家庭是对孩子进行教育的重要场所，父母对孩子的教育和影响在其中起着很大的作用。从小培养幼儿“爱”的情感，是家庭教育的一个重要内容。因此，我们应该充分利用家庭环境，家园一致共同配合，对幼儿进行“爱心”教育。
幼儿能够拥有一颗爱心，不是一朝一夕就能形成的他需要我们不断的鼓励，不断的培养，从小事入
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