幼教随笔:搬 椅 子

  • 时间:
  • 浏览:164
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我班共有五十三名幼儿,每天上午的语言活动、常识活动都得将小椅子排成两个半圆,而美工活动时往往要把小椅子搬到桌子边上来。每当这时,教室里就会响起“咔咔喳喳”的声音,不但损坏了椅子,也使教室里显得格外乱。这天,语言活动后,我对孩子们说:“今天我和小朋友做个有趣的游戏,看谁搬椅子时,让老师听不见声音”。小朋友们很好奇,个个跃跃欲试。我喊“一二三”小朋友开始搬椅子。我闭上眼睛当我睁开眼,全班小朋友都整齐地坐在桌边了。我装做不知道的样子问孩子:“你们怎样搬的小椅子,我怎么一点声音也没听到?”这时,孩子们争先恐后地发言,有的说:“轻轻地搬,轻轻地放。”有的说:“我走路跟小猫一样没有有声音。”我问小朋友:“下次搬椅子的时候,谁还能让我听不见声音?”孩子们一起举起手来。这样连续几天,教室里再也听不见“咔喳”声了。
  由此我想,对孩子进行爱护公物的教育,光靠说教是不行的。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑