中班语言活动教案和说课稿——醒来了

中班语言活动教案和说课稿——醒来了

  少儿教育在线致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。

［活动目标］

　　1、激发幼儿对春天里的小动物的喜爱和好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。

　　2、能记住故事主要情节，学说小动物之间的重点对话。

　　3、通过视听讲结合，发展幼儿的连贯表述的能力。

　　［活动准备］

　　丰富有关动物冬眠的常识.多媒体课件、录音机.

　　［活动过程］

　　一、谈话导入——和幼儿一起做小律动进活动室，激发幼儿活动兴趣。

　　导入语：小朋友，春天来了，我们周围都发生哪些变化了？

　　重点：让幼儿说出春天的主要特征，知道春天到了，万物复苏。

　　二、猜谜引出故事中的小动物——“春姑娘”请幼儿猜谜语，引起幼儿兴趣并引出故事主要角色。

　　三、欣赏故事，记住故事主要情节；

　　提问：故事里的小动物在什么季节醒来了？冬天它们到哪里去了。

　　四、结合课件，进一步理解故事内容.

　　1、欣赏课件第一段后，提问：小鱼和小青蛙互相见面后的心情是怎样的？它们都说了些什么?

　　2、欣赏课件第二段后，提问：小青蛙和小鱼冬天都过得好吗？它们都是怎么说的？

　　3、欣赏课件第三段后，提问：小鱼又想起了哪个好朋友？怎么说的？青蛙是怎么回答的？

　　4、欣赏课件第四段后，提问：春天来了，它们都要去干什么？是怎么说的？

　　五、延伸活动：

　　（1）“春天还有哪些小动物也醒来了？它们在干什么？”（引导幼儿说一说）

　　（2）家园配合，带幼儿去大自然里踏青、寻觅、引导幼儿用各种形式进行表征。

　　［说课稿］

　　各位领导、老师，你们好：