教育部:中小学生阅读指导目录不得要求学生全部必读

  • 时间:
  • 浏览:94
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


书目统筹考虑中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量,小学推荐110种、初中推荐100种、高中推荐90种。小学阶段分低、中、高三段推荐书目。

近日,受教育部委托,教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布中小学生阅读指导目录(2020年版),推荐图书共300种,包括人文社科、文学、自然科学艺术四类。这是教育部首次发布相关书目。教育部基础教育课程教材发展中心负责人表示,书目是对现行义务教育、普通高中课程标准和教材的拓展与延伸,供学生自主选择阅读,各地各校不作统一要求,不得强制使用,不得要求学生全部必读。目录也将动态调整更新。

书目统筹考虑中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量,小学推荐110种、初中推荐100种、高中推荐90种。小学阶段分低、中、高三段推荐书目。书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类,充分体现德智体美劳全面培养目标。每个学段中,人文社科类图书约占20%,文学类图书约占50%,自然科学类图书约占20%,艺术类图书约占10%。人文社科部分突出历史类读物的占比,帮助学生建立正确的历史观。

除一些经典图书外,部分热门图书也入选书目。《平凡的世界》《三体》《射雕英雄传》《哈利波特与魔法石》等入选文学类图书。《九章算术》《天工开物》《物种起源》《天体运行论》《基因论》《5G+:5G如何改变社会》《呦呦有蒿:屠呦呦与青蒿素》等古今中外科技智慧入选自然科学类图书。

声明:本文来源于北京日报,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

艺术启蒙别踩坑:为什么"画得像不像"不是评价标准

误区一:像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分,等于只奖励临摹,惩罚想象。误区二:急着教技法过早要求透视、比例,会让孩子不敢下笔。先保护"想画"

2026-09-09

亲子艺术时光:4个用废旧材料做创意手工的思路

为什么用废旧材料现成材料省事,但废旧材料更有魔力:它让孩子发现"没用的东西也能变美",这也是艺术最朴素的起点。思路一:纸箱城堡快递纸箱剪出门窗,叠成城堡。练的是空间感和结构思维

2026-09-09

音乐、绘画、手工一起上:用多元艺术唤醒孩子的感知力

艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体,看一幅画会安静,摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科,其实都在训练同一件事:感知,并把它表达出来。用主题把三者串起来选一

2026-09-09

少儿美术不等于画画:艺术素养培养的3个核心

艺术素养是什么很多家长把"美术"等同于"画得像",把"艺术素养"等同于"会一门才艺"。其实艺术素养是一种更底层的能力:用眼睛观察世界、用身体和材料表达自己、对美有判断力。核心一

2026-09-09

儿童艺术启蒙:在家就能玩的5个艺术小游戏

艺术启蒙不靠课时,靠日常很多家长以为艺术要等报了班才开始,其实孩子对色彩、形状和材料的敏感,最早来自生活里的随手玩。下面5个小游戏,今天就能在家开始。1.找颜色探险散步或收拾房

2026-09-09