北京三名小学生获得国家专利,因在课上研制出3D打印鲁班锁

  • 时间:
  • 浏览:118
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


通过学校的3D打印综合实践课,三个小学生居然研制出简化版的鲁班锁,还被学生们誉为“最适合小学生玩的鲁班锁”。

3D打印技术虽然还没有到达普及的阶段,但是现在人们对它的概念已经不陌生了,不过能够有实际操作机会的可能就是少之又少的了,但是不但能够操作熟练,还能做出非凡的成绩,相信是一件很困难的事情,但是这件事被三个小学生做到了。

通过学校的3D打印综合实践课,三个小学生居然研制出简化版的鲁班锁,还被学生们誉为“最适合小学生玩的鲁班锁”。

日前,朝阳区实验小学的毕业生杨家林、邱禾佳、程可欣收到了一份沉甸甸的开学礼:他们在小学四年级完成的课堂学习作品——3D打印鲁班锁获得国家知识产权局颁发的外观设计专利证书。

3D打印鲁班锁获得国家知识产权局颁发的外观设计专利证书

据了解,朝阳区实验小学自2014年引进3D打印机,并开设3D打印综合实践课,课堂上学生们自发组成小组,对3D打印益智玩具展开研究。鲁班锁作为中国民间四大传统智力玩具,也是中国传统文化的重要组成部分,一直深受学生们喜爱。但现在市场上的6块鲁班锁制作工艺麻烦,拼插步骤复杂,在拼插时没有示意图几乎无法完成。设计成员邱禾佳介绍,“我们查资料发现‘鲁班锁’其实利用的是榫卯原理,通过古代鲁班锁的16块结构进行迁移推演,精简为现在的6块结构,其中4块为相对拼凑,2块固定结构。能让年龄小的同学更容易上手,更有兴趣玩。”

课程指导老师张蕾表示,让学生们研究并制作鲁班锁,不仅可以让学生更好地理解鲁班锁的榫卯结构,也可以激发学生创新思维,传承中国优秀传统文化。

小学生们制作的鲁班锁获得国家专利,也是体现学校课程改革成果的一个缩影。据朝阳区实验小学党总支书记胡爱国介绍,学校自2010年开始启动课程改革,学生从一年级开始就可以参与自主选择课程及任课老师。从今年9月开始在3个校区开展“走班上课 走校教学”的教学改革,3个校区累计可以选修的科目近400门。“学校开设的丰富的可选择的课程,就是为了给学生提供多元的发展机会,为学生搭建更加丰富的成长平台。”胡爱国说。

声明:本文节选自人民网,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02