藏找大赛_小学生作文:五年级-作文日记
- 时间:
- 浏览:15
- 来源:少儿教育在线
- 审核:少儿教育在线编辑部
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2）詹永健
星期天，我一大早就起来了，要比平时上学时早多了，因为今天我可以自由自在地玩了。我吃好了早饭，就跑出家门到东家，走西家找来了三个小伙伴，一起到我家玩你藏我找的游戏。大家商量了一下，认为屋子里太小，还是到外面去好。我同意了。接着，我们来到一个地方，那里都是金色的树木，绿色的草地，一望无际的稻田……第一次要我找。我闭着眼睛站在一边。他们拿着一元钱东放一下，西放一下，放了好久都没有放好。我等得不耐烦了，大声说：“你们藏好了没有，怎么到现在还没有藏好？”他们生气地说：“你烦不烦。我们就要藏好了。”过了一会儿，我听到有一个人说：“好了！”我终于放松了心情站了起来，开始去寻找了。我东找找，西找找，可是没有找到。我就用脚去踢，用手去扒，可是全没有用。突然，我看见了一棵大树。这棵大树与众不同。我就向那棵大树走去。这时，我看到他们的眼神中露出了紧张的神色。我猜想自己找对了地方。我加快了脚步向那棵大树走去。可是，我在那里还是没有找到。这时，我觉得有点心烦了。我一边在地上跺脚，一边在心里对自己说：“他们会藏在哪里呢？”我觉得真没劲。于是，我坐在地上用手挖土了。这时，我想他们会不会把硬币藏到地里去了。我看到身旁的泥土有点松，好象是刚刚有人挖过一样。对了，一定是这里。我就加快了速度挖。我用力挖。挖呀挖，我终于挖到了一块硬东西。这时，我看到他们的神色更加紧张。我拿起硬物拍去泥土，一看，啊，真是他们所藏的一元硬币。哈哈，给我找到了，我真了不起。我口中喊着：“万岁，万岁！”……现在，要我藏了。我装模作样地东藏一下，西藏一下，乘他们都不注意时把这一元钱藏在了自己的鞋子里。然后，我又走了一圈，装作藏东西，同时喊了一声：“好了！”他们就在整块地上寻找起来。我装得神情十分紧张，心里暗暗在笑，看你们到那里去找……吃饭的时候到了，他们还是找不到，只得投降，要我去拿出来。我笑着将鞋子脱下来拿出了这一元钱。他们追着我说：“你坏，你坏，怎么好藏在鞋子里呢？”我说：“你们真是太笨了。”……指导教师：冯永康
猜你喜欢
幼儿园教案怎么写：目标、准备、过程三件套
目标：一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆，结果一条都没落实。合格写法是两条：一条能力/认知目标（学会什么），一条情感/社会目标（体验什么）。目标要可观察——「能说出三种颜
2026-09-03
大班教案：毕业纪念册（社会情感）
活动目标回顾三年幼儿园生活，表达对老师和同伴的感情。正面面对离别，学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆（8分钟）：翻看照
2026-09-03
大班教案：一分钟能做什么（时间感知）
活动目标感知一分钟的长短，初步建立时间观念。懂得珍惜时间，尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验（5分钟）：全体安静坐一分钟——「
2026-09-02
中班教案：我们的菜市场（角色扮演）
活动目标了解菜市场的买卖过程，模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币（1元和2元）、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入（5分钟）：
2026-09-02
中班教案：会跳舞的影子（科学探究）
活动目标发现影子的产生需要光，观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验，愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入
2026-09-02