父亲_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:26
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
父亲

浙江省上城区上城区教师进修学校少儿活动班马海燕

父亲杭州市饮马井巷小学高军玉看了《新语文天地》中关于父亲的一组文章,标题是《父亲是大山》,突发奇想:我是否可以让孩子们以“父亲是”为题,让孩子们结合自己的生活,结合对父亲的了解,来写写自己的父亲呢?于是,我把这个题目带进了双休日乐园的少儿班。“父亲是大树……”“父亲是防火墙……”“父亲是安全网……”“父亲是顶梁柱……”……孩子们的回答比我想象得更加五八门,这仿佛也使我看到了孩子们眼中一个个各不相同父亲,但都充满着父爱。“我的父亲是一位军人,他是一位飞行员,经常在天空中飞行,他最喜欢我们家门前的那颗香樟,每次看见这颗树,我就会想到我的父亲。最近,他又很久没有回家了,我知道他在飞行……”一位小女孩说到这,眼圈红了,其他倾听的孩子也都从最初的嬉皮笑脸开始沉静下来了,我明白,他们开始沉浸到对各自父爱的体味中去了,于是,所有的孩子都提起笔,开始静静地书写他们的父亲……父亲是相机天地小学徐好雨每个人都有自己的父亲,我也不例外。他,是一个普普通通的记者。有可能是他的一个习惯吧,无论到哪去游山玩,他带在身边的永远都有那相继以及我和妈妈。我们笑着,笑声和“咔嚓”声弥漫在我们身旁。回家后,我和妈妈总是迫不及待地把相片冲洗出来,翻阅着一张张照片,喜悦在我们脸上洋溢开来。是的!爸爸带给我们的只有惊喜,没有悲伤!记得我第一次光顾爸爸的办公室时,我不禁“哇”的一声叫。原来,在爸爸的办公室里,到处贴满了我的照片:文件夹上有,柜子上有,抽屉上有,桌面上有,就连橱上也有!“过来!看这儿!”爸爸拉着我来到了抽屉前,指着第一个抽屉说“打开来看看吧!”我拉开抽屉,看见了里面的东西后,惊得一时说不出话来。这抽屉里装的,竟然全部都是我的照片!父亲是相机,他的脑海里,记载着的都是我和妈妈的微笑!(点评:真不愧是记者的女儿!)父亲是泉眼紫阳小学张洁大家都知道,泉水是从泉眼里流出来的。在我的家里,我父亲就是泉眼,我和妈妈就是那泉眼里汩汩流出的泉水。(点评:一个开头,想象挺独特。)父亲是万能钥匙青蓝小学陆鑫父亲在工作上精益求精,在家庭中有着不可缺少的地位,在我的心目中,他就是我们家庭的万能钥匙。(点评:结尾道出了对父亲的崇拜和深深的爱。)父亲非常高大平安里小学陈瀚我有一个非常高大的父亲。平时,我走在他的身边,总感觉到他是那么得高,我仿佛就成了他身边的小蚂蚁。(点评:儿童独特的视野,读起来就格外风趣、生动。)父亲是先锋陈超悦父亲是“吃饭先锋”“睡觉先锋”、“节约先锋”、“工作先锋”……,几个排比段,就把一个栩栩如生的父亲形象刻画出来了。父亲是……长寿桥小学柯禹婧我的父亲像无边无际的导航灯,为我指明了方向。告诉我该走哪路,不该走哪条路。我的父亲是我烦恼中的一本笑话书,给我带来快乐,给我抹去悲伤。我的父亲是家里的“卫生委员”,每个周末,都会进行一次彻底的大扫除,给我一个干净的家。……(点评:看来这个全能父亲,在女儿心中有很高的地位。)父亲魏晨父亲是座大山?父亲是防火墙?父亲是大树?父亲到底是什么?在我眼里,父亲是大力士,父亲是高山,父亲是蕴藏着无限爱的矿藏。在我心里,父亲是安全网,父亲是生活向导。父亲是照亮我心中的太阳。啊,父亲这是多么美好的称呼啊!是父亲,高举着自己用生命点燃的蜡烛,为我照亮了通往未来的路……(点评:这位小诗人很不简单,把心中的父亲就这样简单得写出来了。但我们都能读出他对父亲的爱。)父亲是我心中的恶魔采荷一小陈璞迪这个孩子在动笔前问我:“老师,我不喜欢我父亲,我可以把他写出来吗?”我说“可以,作文就是表达,就是写自己真实的话。”于是,我的手头就有了这篇读上去沉甸甸的文章……我生活在一个充满暴力的家庭,每天面对的都是一顿顿的打骂。因为,我父亲是一名火车维修工,他的脾气别提多暴躁了。有时候,爸爸名不正,言不顺,理不直,气不壮地进了家门,一副生气的样子。我一看就知道会有什么不祥的事情要发生。果然,当我提出中午到新丰小吃去吃一顿的时候,爸爸马上出口成脏:“放你狗屁,给你个栗子吃吃!”我气愤极了,真想好好揍他一顿,可我还没吃过熊心豹子胆,哪敢呢!又有一次,爸爸垂头丧气地回到了家,我刚一说到爸爸,爸爸就拿起皮鞭,对着我的屁股狠扁,我哪能躲得过呀,只得眼睁睁地看着他把我的屁股打开了花。哎,我怎么就会摊上这个死爸爸呢?我真想不通,爸爸是火车维修工,他平时对火车修理修理就可以了,为什么专门对我进行这种“暴风骤雨”式的修理呢?哎……(点评:小作者文笔非常生动,只是,我们可以用什么方式改变他父亲在他心目中的形象呢?)关于父亲,我和学生之间进行了一场对话,我知道我还会由此进行更深的对人、对世界的思考,什么思考呢?想明白了再说吧!(备注:所有的学生都来自上城区教师进修学校少儿活动五(2)班)2004、10

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02