幼儿园大班社会教案:奥运福娃_大班社会教案
- 时间:
- 浏览:0
- 来源:少儿教育在线
活动目标:
1、认识福娃的名字、外形特征及蕴含的意义。
2、了解福娃和奥运五环的关系,产生向往奥运、期盼奥运的情感。
活动重点:认识福娃的名字、外形特征及蕴含的意义。
活动难点:了解福娃蕴含的意义。
活动课时:第一课时
活动准备:福娃图片一套、奥运五环、。
活动过程:
一、引出福娃,激发认知兴趣
今天,咱们班来了几位神秘的客人,小朋友们知道是谁吗?教师出示五个福娃,并以福娃的口气与幼儿问好。
二、引导幼儿了解并认识福娃。
1、引导幼儿观察比较福娃,并提问:他们长得一样吗? 什么地方不一样?
2 、依据图片认识福娃的名字、外形特征及蕴含的意义。
①出示图片贝贝,小朋友们好!我的名字叫贝贝,你看我漂亮吗?
提问:贝贝头上的大帽子像什么啊?引导幼儿看贝贝帽子两侧像海浪,中间像一条鱼水里游泳,代表了水上运动。“鱼” 和 “水”的图案是繁荣与收获的象征,贝贝传递的祝福是繁荣。
贝贝什么颜色最多?(蓝色)引导幼儿发现和奥运五环的蓝环颜色一样,小结:原来贝贝就代表了奥运五环中的蓝环,把贝贝放入蓝环里。
②出示图片晶晶,引导幼儿认识晶晶。
提问:晶晶头上是什么图案?
引导幼儿看看晶晶头部纹饰是莲花瓣造型,整体造型是一只憨态可掬的大熊猫,代表了射击运动。无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝,大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存。
他什么颜色最多?引导幼儿发现和奥运五环的黑环颜色一样,晶晶憨厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑色的一环。把他放入黑环中。
③出示图片欢欢,引导幼儿认识欢欢。
提问:欢欢头上的图案像什么?
引导幼儿看看欢欢是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火,是福娃中的大哥哥。欢欢是运动激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处,洋溢着北京2008对世界的热情。
他什么颜色最多?引导幼儿发现和奥运五环的红环颜色一样,他性格外向奔放,熟稔各项球类运动,代表奥林匹克五环中红色的一环。把他放入红环中。
④出示图片迎迎,引导幼儿认识迎迎。
提问:迎迎头上的图案像什么?
引导幼儿看看迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国辽阔的西部大地,将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊,是绿色奥运的展现。他身手敏捷,是田径好手,他身上什么颜色最多?引导幼儿发现和奥运五环的黄环颜色一样,代表奥林匹克五环中黄色的一环。把他放入黄环中。
⑤出示图片妮妮,引导幼儿认识妮妮。
提问:妮妮头上的图案像什么?
引导幼儿看看妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场,他身上什么颜色最多?引导幼儿发现和奥运五环的绿环颜色一样,她代表奥林匹克五环中绿色的一环。把他放入绿环中。
三、福娃与奥运五环的关系
小朋友们看看有几个福娃啊?奥运五环有几个圆环?他们的颜色都是蓝 黑 红 黄
绿,原来设计师叔叔阿姨是根据奥运五环设计的奥运吉祥物,他们聪明不聪明?他们还给他们起了好听的名字叫贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。试一试把他们的名字连在一起会变成一句什么话?
四、我们和福娃一起做运动。
1、奥运会就要来了,是什么时候呢?离现在还有多长时间?2008年全世界的朋友都到我们中国北京来看奥运,参加奥运,中国来了这么多的客人,真了不起。我们中国的运动员也要参加比赛,你希望他们取得怎么样的成绩呢?
2、福娃现在在做什么吗?他们呀正在和运动员一起锻炼身体呢。福娃说:把身体练得棒棒的,到2008年高高兴兴欢迎全世界的朋友呢。小朋友,我们愿意和福娃一起锻炼锻炼吗?
3、在音乐中出示福娃运动图片模仿福娃的运动,结束活动。
猜你喜欢