长颈鹿美式英语加盟条件

  • 时间:
  • 浏览:162
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

核心提示:长颈鹿美式英语加盟优势  六大加盟优势,总部全程帮扶,为您保驾护航  品牌优势  ·长颈鹿美语经营24年,累计招收学生达百万人以上,是全台具备规模,服务触角最深入

长颈鹿美式英语加盟优势

  六大加盟优势,总部全程帮扶,为您保驾护航

  品牌优势

  ·长颈鹿美语经营24年,累计招收学生达百万人以上,是全台具备规模,服务触角最深入的儿童美语学习机构。  ·长颈鹿美语营运总部大楼,耸立在台北市最精华的台北车站商圈,展现以自有资产立足台湾、放眼世界的经营主轴,是国内具备实力的加盟体系之一。  ·1996年董事长荣获「青创楷模」,儿童美语界的单独,也是儿童美语界具备代表性和指标性的加盟连锁体系龙头。  ·优质化的品牌行销策略,从地区招生活动,到电视、广播、报纸、杂志的广告和公关活动,皆讲求有速度及成果性的行销工具。  管理优势  ·由加盟总部率领台北、桃园、台中、台南、高雄分公司和全省分校连结,特性紧密的经营组织架构。  ·全方位的分区教学,提供招生、教学、行销活动等资源交流及後勤支援。  ·提供完善的空间规划、标准化的教室布置。  教学优势  ·最好的方法孩子学习曲线规划系列教材,利于引导孩子在自信中突破各种瓶颈和障碍,利于引领老师启发孩子的语言天分,达到母语思维目标。  ·采教材、教具、评量、评监、认证、线上学习六合一教学模式,孩子学习效能和速度立竿见影。  ·以字母拼读法为基础,以触发式教学为手段,以沟通式教学为主轴。教学品质永远先进。  ·每年定期举行全国性教学竞赛、美语评监等活动,是儿童美语补教市场具备竞争力的行销利器。

  ·与大学战略相互合作建立儿童美语教师双认证制度,老师素质很高,教学口碑相传。

  E化优势

  ·专为儿童美语学习所研发的互动网站『长颈鹿English Online』,可帮助父母了解孩子学习过程,在家中营造俩个多 全美语的学习环境,提升孩子美语能力。  ·专为加盟分校设计GMC(Giraffe Management Center) 後台管理系统,各分校可自由於此系统做线上下单的订购需求,以利营运时效。  研发优势  ·拥有坚强阵容的编辑团队,针对国内孩童学习需求,不断研发优质教材、并搭配较新教学法,提升孩童的学习成效。  ·教学配套全部,并结合生活化的语言教学工具,如CD、点读语音笔、网路教学等。

  ·除教材之外,另以长颈鹿品牌设计研发出各类型生活器材,让大人小孩都爱不释手。

  咨询辅导优势

  ·长颈鹿儿童美语师训班定期开班授课,培育优良专业的美语师资。此外,也与国内数所优质大学战略相互合作,其应届毕业师资都优先确定至长颈鹿美语任教,师资的学养素质更加提升。  ·设有专家巡回辅导团队,每年北、桃、中、南、高各区举办经营教学相关的教育训练和讲座,有效提高各区经营绩效。  ·除教材之外,另以长颈鹿品牌设计研发出各类型生活器材,让大人小孩都爱不释手。

  ·每年定期举办全国班主任大会,表扬绩优分校并提出年度教学及行销策略,为加盟主提供最正确的市场资讯。

长颈鹿美式英语加盟条件

  授权条件:

  1.场地需5000坪米以上  2.场地需符合立案标准  3.想要接受专业辅导训练  4.热爱孩子,有志于发展教育事业

长颈鹿美式英语加盟流程

  授权流程:

  1.确认授权区域是是否是开放  2.上海总部面谈  3.签定合同  4.确认选址  5.场地设计、装修  6.安排授权商课程  7.安排督导驻点  8.开业

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02