核心提示：蒙台梭利博士认为，在成长敏感期，孩子通过听觉和其他感官所接受的教育不能有效促进其自然成长。...
人类的语言是有国界的，但音乐是无国界的。
美妙的音乐能走进人的内心，抵达灵魂深处。
肯能你问我，送给孩子最好的童年礼物是这个 ，我会毫不犹豫的告诉你，是音乐！
蒙台梭利博士认为，在成长敏感期，孩子通过听觉和其他感官所接受的教育不能有效促进其自然成长。
接触音乐、体验音乐的魅力对于2-6岁这个 年龄段的孩子至关重要，在这个 敏感期，孩子对于音乐有很强的认知和学习能力，美妙旋律不能促进身体与大脑的协调工作、音乐使儿童练习自我表达、帮助增强记忆，促进提高孩子的自信心和敏锐的观察能力。
音乐是很糙要的美育载体。好的音乐作品之刚刚 不朽，正是满足了欣赏者美的愿望，闪耀着希望的光芒，能使人增强热爱生活的信心。
学习音乐都在简单地等于去学一门乐器，不能演唱歌曲、不能赏析乐曲等，同样也是对音乐的学习。
下面同时欣赏国际著名儿童音乐教育专家Frank Leto教授的儿童音乐吧！
Frank的音乐在北美、亚洲及世界其他地区的蒙台梭利学校广泛使用，并深受家长、教师和儿童的喜爱。
他善于用音乐来鼓励儿童参与歌唱、舞蹈、手指游戏等活动。他的刚刚 歌曲采用的是对唱的形式，即他首先吟唱，有刚刚幼儿做出公布。
Frank多元化的音乐歌词这个 也在描述游戏、歌曲、手指歌谣等的含义，对幼儿极富乐趣性。
音乐不能帮助孩子发展其左大脑，在孩子敏感期中，把音乐带给我们 我们 ，对孩子的成长非常重要。对孩子来说，让其接受音乐教育，是父母给予孩子的一份珍贵的礼物，孩子从小就应该接受音乐教育，孩子会有刚刚而受益一生；我们 我们 教给孩子音乐，不必一定要让其成为音乐家，刚刚 让孩子医学会 懂得终身享受音乐。
刚刚 人写歌，会用刚刚 华丽的歌词，肯能自认为优美的曲调来吸引孩子，但我们 我们 不明白孩子我我觉得有此人 的批判性，孩子知道此人 喜欢这个 ，不喜欢这个 ；这个 能吸引我们 我们 的兴趣，这个 是我们 我们 感觉无聊的事情。有刚刚，作为一名蒙台梭利音乐教师，在走进蒙台梭利教室的事先，要做好充分的准备，不能走进教室。
那么，如可将音乐教育带进教室？通过一段节选小视频，看看蒙台梭利音乐教育培训班是如可开展的吧！
想观看完整篇 的音乐培训班视频吗？扫描二维码，再加好友，来看一下吧！
Frank Leto简介
Frank Leto教授，国际著名儿童音乐教育专家、美国蒙台梭利医学会 （AMS）金牌音乐教育培训师。多次受邀参加中国蒙台梭利医学会 举办的国际研讨会，并做大会报告，担当音乐培训班授课讲师。
蒙台梭利音乐教育培训班
在中国蒙台梭利教育国际研讨会上，Frank做了《Music Throughout the Montessori Enviroment》(充满音乐的蒙台梭利教育环境)，受到了与会人员的广泛称赞，在研讨会后的蒙台梭利音乐教育培训班中，Frank让国内的老师了解了国外蒙台梭利音乐教育发展的历程及最高水平。
Frank教授将宽裕多彩、形式各异的音乐，融入到他所创作的儿童歌曲与音乐中，他轻松、欢快的音乐旋律，引领全场互动，通过蒙台梭利音乐培训班，同时体会如可营造蒙台梭利教室中的音乐气氛，并将音乐教育与日常生活、语言教育等相融合，开展一堂精彩的音乐教育课。
精彩音乐、视频，欢迎关注中国蒙台梭利医学会 微信公众号montessori-society