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报告题目：全脑开发与蒙台梭利语言教育本土化
作者：李正桂
作者简介：国家十一五科研规划课题《蒙台梭利教育本土化实践与研究》课题组成员；现任金翅膀儿童教育研究中心总编。深圳金翅膀公司教育总监。
报告摘要：全脑开发与幼儿园语言教育：左右脑分工论；幼儿的思维特点；语言概念的广义化使左右脑的分工相互媒体合作化。蒙台梭利语言教育本土化：蒙台梭利语言教育的条件与要求；蒙台梭利语言教育本土化的突破口；蒙台梭利语言教育中国化。全脑开发在本土化蒙台梭利语言教育中的运用：利用形象思维教幼儿学古诗；利用形象思维教幼儿学成语；利用形象思维教幼儿学认字；关于《古诗成语识字三合一》。
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