幼儿园大班语言教案活动：诗歌《秋天 ,幼儿园大班拼音教案

　　活动目标：

　　1.通过图片含义，在理解图片内容的基础上学习朗诵诗歌。

　　2. 进行简单的诗歌仿编活动。

　　活动准备：

　　1.“秋”字的图片

　　2.秋天(春天)是三本书的大图片各一张

　　3.诗歌内容小图片;供幼儿创编诗歌的内容小图片若干

　　活动过程：

　　一、用“秋”字引出课题。提问：

　　1. 你们认识这个字吗?

　　2. 一说到“秋天”你们会想到什么呢?

　　(教师引导孩子从气候的变化、大自然中植物的变化，动物的变化中寻找秋天的特征)

　　二、理解诗歌内容

　　1.出示小图片，让孩子找一找哪些图片是属于秋天的，把它们放到“秋”字下面。

　　2.出示秋天是三本书的三张图片。请幼儿根据大图片的内容给小图片分类。

　　3.师幼一起梳理，知道为什么要这么分类。并学习诗歌中的相关诗句。

　　三、学习朗诵诗歌

　　1.教师完整朗诵诗歌。通过提问，帮助再次理解诗歌。

　　2.集体朗诵诗歌几次。隐藏几张小图片朗诵。

　　四、仿编诗歌《春天》

　　1.教师提出仿编要求：还是同样的三张大图片(出示大图)，结合剩下的小图，另外再加几张适合幼儿仿编的小图。

　　2. 幼儿给图片排列，集体说一说排列后的图片内容。

　　附： 诗歌《秋 天》

　　 秋天是一本彩色的书，

　　 红色的是苹果，橙色的是桔子，的是鸭梨、紫色的是葡萄。

　　 秋天是一本会笑的书，

　　 石榴笑了，咧开了大嘴巴;小朋友笑了，酒窝圆又大;

　　 秋天是一本会唱的书，

　　 秋风哗啦啦，秋雨唰唰唰，小燕子叽叽叽向南飞，小青蛙呱呱呱寻找过冬的家。