天津美术馆1月份美术讲堂安排《杨柳青年画新观察：一本分家目录的启示》
天津美术馆1月份美术讲堂安排《杨柳青年画新观察：一本分家目录的启示》
时间：2020年1月4日（周六）14:00-16:00
主讲人：姜彦文
（天津美术学院艺术与人文学院讲师、天津王树村民间美术研究中心主任）
题目：《民间年画的历史起源与发展脉络》
时间：2020年1月11日（周六）14:00-16:00
主讲人：刘莹
（中国美术馆副研究馆员、中国工艺美术学会民间工艺美术专业委员会副秘书长）
讲座预约方式：
二、预约地点：河西区平江道60号天津美术馆一楼服务台
注：两种方式均可预约，电话预约的朋友们请于当天活动开始前到一楼服务台领取活动门票。凭讲座门票进入一楼报告厅听取讲座。
猜你喜欢
素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比
艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
少儿美术启蒙三阶段：从涂鸦表达到独立创作
一、涂鸦期（约2–4岁）：让手和笔先玩起来这个阶段孩子握笔随意，线条还没有具体意义。家长不必追问"画的是什么"，重点是提供大张画纸、粗蜡笔和安全颜料，鼓励大胆涂抹，保护对色彩与
2026-10-04
艺术启蒙别踩坑：为什么“画得像不像”不是评价标准
误区一：像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分，等于只奖励临摹，惩罚想象。误区二：急着教技法过早要求透视、比例，会让孩子不敢下笔。先保护"想画"
2026-09-09
亲子艺术时光：4个用废旧材料做创意手工的思路
为什么用废旧材料现成材料省事，但废旧材料更有魔力：它让孩子发现"没用的东西也能变美"，这也是艺术最朴素的起点。思路一：纸箱城堡快递纸箱剪出门窗，叠成城堡。练的是空间感和结构思维
2026-09-09
音乐、绘画、手工一起上：用多元艺术唤醒孩子的感知力
艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体，看一幅画会安静，摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科，其实都在训练同一件事：感知，并把它表达出来。用主题把三者串起来选一
2026-09-09