首师大附中北校区正式签约,纳入首师大附中

  • 时间:
  • 浏览:118
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


为充分发挥首都师范大学附属中学的示范作用,进一步扩大海淀北部地区优质教育资源,促进城乡义务教育一体化发展,海淀区教委与首师大附中达成合作共识,由首师大附中承办西北旺镇C3地块配套学校,并作为首师大附中北校区,纳入首师大附中一体化管理。

最新消息,为充分发挥首都师范大学附属中学的示范作用,进一步扩大海淀北部地区优质教育资源,促进城乡义务教育一体化发展,海淀区教委与首师大附中达成合作共识,由首师大附中承办西北旺镇C3地块配套学校,并作为首师大附中北校区,纳入首师大附中一体化管理。

11月1日,海淀区教育委员会与首都师范大学附属中学经过前期充分沟通协商,举行首师大附中北校区签约仪式。该校区的成立,将进一步扩大海淀北部地区的优质教育规模,为当地居民提供高质量的教育服务,切实满足人民群众对优质教育的需求。

首都师范大学附属中学校长沈杰表示,在首师大附中全校师生的不懈努力下,学校教学质量不断提升,教育集团化办学成效显著,为海淀区和北京市基础教育优质均衡发展做出了重要的贡献。作为一所极具社会担当的学校,首师大附中将继续发挥优质校的辐射示范作用,为区域教育优质均衡发展做出更大贡献。

背景资料

首师大附中是一所百年老校,北京市首批示范性高中校,在市教委和首都师范大学的双重领导下,学校始终秉承“成德达才”的教育理念,坚持“自觉、勤奋、求实、创新”的教育智慧,以其质朴而隽永的教育风格、一流的师资队伍和教学品质,培育了一批又一批厚德博学的创新人才,在国内外享有盛誉。

首都师范大学是一所综合性师范大学,是教育部、北京市“省部共建大学”,拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者,为北京市基础教育,特别是海淀基础教育输送了大量的优秀师资,长久以来与海淀教育奠定了良好的合作基础,培养了深厚的合作友谊。

签约仪式上,陆云泉表示,此次合作是双方贯彻落实党的十九大精神,促进城乡义务教育一体化发展,进一步提升南北均衡水平的一项切实之举,是海淀区全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育的重要举措,更是一项深化体制机制改革、统筹整合双方资源、共享改革发展成果的创新举措。陆云泉强调,首师大附中是海淀基础教育的优质品牌,在国内外基础教育领域具有广泛影响,希望首师大附中北校区成立之后,能够选派优秀管理团队和优秀师资队伍支持学校的建设发展,输入先进的办学理念、校园文化和课程建设体系,将学校办出特色、办出水平,海淀区教委也将一如既往支持、服务学校发展,切实将学校办成老百姓家门口的一所高标准高起点的优质校。

市教委基建处处长张龙表示,近年来,首师大附中为全市基础教育的优质均衡发展做出了积极贡献,此次合作是整合市区资源、扩大优质教育规模的一种新机制新模式。北京市教委将为首师大附中北校区提供经费、师资的支持和保障,希望海淀区与首都师范大学能够为首师大附中在教师培训及教学研究上给予更多支持,也希望首师大附中能够在深化教育体制机制改革的大背景下,进一步探索创新,不断提升学校集团化办学水平,办好人民满意的首都教育。

首都师范大学副校长孟繁华表示,此次合作是各方共同落实十九大精神、破除体制机制壁垒的创新之举,在推动区域基础教育优质均衡发展上具有重要的实践意义。目前,首都师范大学已经进入了“双一流”建设高校行列,学校将继续为首师大附中的发展提供全方位的支持,并将继续与海淀区教委共同探索高校与基础教育协同创新融合发展的新思路新模式,投入力量开展集团化办学管理模式的研究,为推动区域教育优质均衡发展持续贡献力量。

声明:本文来源于海淀教育网,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02