教育部将推行多校划片 为学区房降温 这些事都与你有关!

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  • 来源:少儿教育在线


学区房、进城务工人员随迁子女、学生减负、教育公平、等这些问题可是和大家息息相关噢!那以后针对这几点的改革会朝向啥方向哩?小编这就把干货拿出来!

教育部日前召开教育规划纲要实施5周年系列新闻发布会,介绍义务教育阶段的有关情况。学区房、进城务工人员随迁子女、学生减负、教育公平、等这些问题可是和大家息息相关噢!那以后针对这几点的改革会朝向啥方向哩?小编这就把干货拿出来!One、Two、Three,俺来了!

1
学区房

曾几何时,由于义务教育优质资源的不均衡,“择校”成了家长的心病、学生的负担……

基础一司司长王定华表示,择校热需标本兼治。“首先要继续推进义务教育均衡发展,鼓励有条件的地区试行市域均衡,同时通过学校联盟、集团化办学、划分大学区等方式,迅速扩大优质教学资源,这是根本之策。”

王定华透露,教育部正在考虑推行多校划片,也就是一个小区对应多个小学初中。“我们一方面通过这种方式为学区房降温,另一方面加大查处力度,及时曝光择校现象,务必把就近入学落到实处。”王定华说。
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进城务工人员随迁子女上学

教育部发布《教育规划纲要(2010-2020年)》中期评估报告显示:2013和2014年全国随迁子女进入公办学校就学的学生比例均保持在80%以上。

19个重点大城市学生就近入学比例:公办小学达到97.9%,公办初中达到95.4%。2009至2014年,农村小学和初中生均公共财政预算公用经费支出分别增长了2.04倍和1.06倍,义务教育经费保障水平不断提高。

而针对居住证制度实施之后,进城务工人员随迁子女的上学问题,王定华表示,居住证制度实施之后会给当前的招生制度和秩序带来一定的冲击,教育部门要做好准备,提前应对,“只要是国家顶层上要求居住证持有者享有的公共服务,教育部将执行;对于地方制定的政策,也要允许因地制宜。”
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学生减负

在老百姓关注度很高的学生减负问题上,评估结果显示小学生减负的效果比较明显。然而,各种课外培训依然是不少家长不能承受之重,更是孩子成长不该有的痛。

王定华指出,为学生减负要打“组合拳”,一要转变家长观念,不要让孩子在儿童时代、幼儿时代知识增多、兴趣湮灭,这样对孩子一生成长不利,要形成正确的成人观、成才观;二是规定公办教师不得到校外培训机构任职,学校招生时不认补习证书。三是要让更多的培训机构参与到教育部发起的《中小学生校外培训机构自律公约》,能够在培训中贯彻党和国家的教育方针;四是要推进法制建设,在法律目前的空白点、特别是民办教育法律法规制定过程中作出相应规范。

据悉,今后教育部门将联合工商、安监、公安等部门加强校外教育辅导机构的审批和管理,合理打造校内外协同推进减负提质的格局。
4
教育公平

在我国城镇化发展进入关键时期的背景下,义务教育阶段学生在城乡之间流动不断加快,对教育经费的使用提出了新挑战。

据王定华介绍,从2016年春季学期开始,国家统一确定城乡义务教育学校生均公用经费基准定额,小学中西部地区每年600元,东部每年650元。初中每年800元,东部每年850元。2017年春季学期开始,城乡义务教育阶段的学生,一律施行“两免一补”政策。实施上述政策对乡村的教育倾斜不减。

新的机制实施后,主要受益群体包括:进城务工人员随迁子女,1294.73万人;寄宿制学生,目前是3076.15万人;民办学校就读的学生,享受一定的公共财政支持;农村小规模学校学生,惠及500多万;特殊教育学生,资助力度相当于正常学生的8倍。

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