2017幼升小择校绕开这8点,重点小学就在你面前

  • 时间:
  • 浏览:93
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


最近的热播剧《小别离》中,在董文洁这样典型的家庭代表下掀起了留学风和择校风,董文洁曾说过,“你今天要是进不了前一百,你就进不了重点高中,你进不了重点高中,你就进不了重点大学,进不了重点大学,你等于是这辈子完了。”

最近的热播剧《小别离》中,朵朵的妈妈董文洁曾说过,“你今天要是进不了前一百,你就进不了重点高中,你进不了重点高中,你就进不了重点大学,进不了重点大学,你等于是这辈子完了。”



话虽犀利,却一语道破了学校的重要性。所以,如果您正面临2017幼升小择校问题,不妨看看以下择校过程中家长容易犯的错误。

1.对于好小学言必称累,不想让孩子去。

这种说法非常普遍。

不过,回忆下自己学生时代,你会发现学习成绩好的学生不等于是学习累的压力大的学生。

心理学来说,人的压力,累,幸福,快乐取决于比较值,如果大家都喝稀饭,你不会觉得自己穷。这种方法也用在比赛中,如果你跟着跑的快的组跑,你也跑的快,而且你也不会感觉比同一个小组的人更累。

所谓好小学累对孩子来说是不存在的,孩子天天接触的同学大家都一样做作业,课外班,他不会觉得自己特殊,比较值为0。

家长会觉得自己累,只是因为家长你拿你孩子和人家普小那些孩子的家长去比而已。



2.只要孩子优秀哪里都能发光。

这是一个很响亮的口号,用来教育说服家长孩子一点错都没有。

但前提是孩子优秀,不过优秀的概念不应该是在一个弱的群体里拔尖的概念,而是在跨越整体里拔尖才能叫优秀。

你班上第一名,可能你在区里市里算差的。看看各重点中学生源数据,会无情的告诉你,重点中学孩子大部分来自好小学,数据是冷冰冰的,你不信也得信。



3.花xxxxx元去某学校到底值不值。

不让择校和能不能禁止择校是两码事,一个是愿望,一个是现实,自有混沌世界以来就有往低处流,人往高处走的规律,这就是择。既然学校有好坏区别,我住的距离有远近区别,那当然要择,一择就有竞争,一竞争就有成本。

对钱的心疼程度,也就是值不值,只和你自身的经济条件有关,钱的数目只是各种综合因素竞争的结果表现。



4 .在一堆不分上下的学校里挑花眼。

假如一个是2%上市重点概率,20%上区重点概率。一个是1.5%上市重点概率,17%上区重点概率。您可以自己算算,您孩子在一个每年级几百人的学校里,最后这个概率落实到你孩子身上又有多大区别。

况且,这些个概率相差无几,不是每年固定不变的,可能头年概率低点的小学今年又比其他的多了点,你要区分哪个好实在是缺乏科学依据。6年之内又会怎么变化呢?为这种差别不大的学校甚至付出更多的钱和时间就更不划算了。

因此择校一定要分档次的确定主攻方向,否则你所有一切都是白忙乎。



5.寄宿一定不好

典型的一刀切作风,无知的表现。

寄宿历史自打有学校以来就有,连古代学个手艺活也要跟师傅那里吃住。北京地区恰恰是很多名小学才有寄宿。

受制于家长工作,家庭成员,距离限制,有些寄宿是必然的。在同时有寄宿和走读的学校里,寄宿的孩子各方面平均要优于走读的也是普遍的。

至今也没有科学证据表明寄宿教育会出什么怪胎学生来,在条件允许下,寄宿要考虑的最多的是孩子性格是否适合寄宿。



6.挑一个好学校不如挑一个好老师。

之所以说这个,不是因为这个理论本身的错误,在某些领域甚至是接近真理,例如在文化体育领域,不拜名师还真不容易出成果。但在择小学过程不是这样,因为这个理论对大部分家长来说都不具备可操作性。

首先大部分家长左右不了学校分班,安排班主任和任课老师;其次6年下来也不见得各个学校都一个班主任带到底。

既然很难做到挑选好老师,你就只能去做另外一件事,就是挑选好老师最多的学校,这种做法远比你去一个差学校但想挑一个好老师的做法更切实际和理性。



7.名小的老师更势力。

一般说来,眼界越开阔的人心胸越宽广,名小老师见识的人和事总是比普小的多,说更势力是没有依据的。

不否认老师有收受礼物的,尤其幼儿园,老师不对孩子提供紧要的例如班干部,升学,成绩等要害需求,因此老师也乐得收受家长礼物。大凡送礼这事情,如果你送了礼物要求我办违法违规事情反不敢随意收,如果你就是孝敬,我也不需要对你回报要害需求,只需要回报几个对孩子微笑,对家长客气,干嘛不收礼呢。

总之老师收受礼物现象是普遍的,名小的比普小的更势力的问题是不存在的。



8.在外边花钱上培训班也是一样的。

这又是个误区。

还是用那个事实来反驳你,名小上名中学的就是占了大多数。如果说只要上培训班就能和名小取得一样的结果,那怎么解释事实呢?

幼升小择校虽然不能决定孩子的未来,但很大程度上能影响孩子上哪所中学。所以,家有幼小衔接期孩子或将面临这个问题的家长,一定要慎重做决定。希望今天的推送有帮助到您!



来源:卓美儿童戏剧

☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀

如果您也有幼升小相关升学问题可以关注北幼升小网微信账号北京幼升小(bjysxwx)”,回复“咨询”二字获取留言咨询页面。我们将尽力为您分析解答。

扫一扫|二维码

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02