北京中小学教改消息不断，从语文课本到科学改革，近期体育教改成为亮点，那么您知道北京中小学体育改革有哪些变化吗？改革的方向是什么？北京幼升小团队为您推送北京38所学校试点体育教改“一校一品”。
中小学创新“课间操”
北京市正在进行“一校一品”体育教学改革项目，目前已经有38所试点校。试点校改变传统的体育课和运动会、改革了课间操，成效明显，孩子们的身体素质、生存技能也大为提高。
9月29日，北方工业大学附属学校全体师生在中学部操场举行了“放飞梦想，安全护航安全教育嘉年华”活动。
火灾逃生、洪水来袭、荒野求生、巧制担架、精准施救、安全操展示……一系列创新的安全教育，让孩子们真正掌握了避险自救技能。学校3-6年级的同学们进行了素质操展示，1-9年级的同学们进行了安全项目展示。
据了解，这是全国学校体育联盟教学改革学安成长安全教育团队首创的安全教育新模式，以《中小学公共安全教育指导纲要》为理论指导，通过安全情境化项目实践体验的形式，集趣味和教育于一体，训练学生应急逃生和避险自救的能力，综合提升学生安全素养。同学们亲身参与，认真操作，不仅体会到了安全的重要性，更学到了安全救护的知识和技能。
本次安全教育嘉年华活动，是依托“一校一品”体育教学实验项目开展的系列活动之一。
学校“一校一品”体育教改
北方工业大学附属学校校长王英说：“学校一直在思索什么样的安全教育更易被孩子接受，并且不是停留在知识传授的说教层面。”
王英表示，2016年，学校作为实验校参与北京市“一校一品”体育教学改革项目。一年以来，在北京师范大学专家团队的指导下，学校结合实际校情，创新开展了以三大球和新兴体育运动为主的体育教学活动，相继开展了《素质达标操》、《体育趣味课课练1260例》、全员运动会，中小学安全教育课程、学生身体活动能力统合课程与快乐体育园等试点项目，逐步形成了北方工大附属学校体育工作的鲜明特色。未来，北方工大附校将继续依托“一校一品”体育教学改革项目，开展更多有趣有益的特色活动。
石景山区教委副主任袁成钧表示，北方工业大学附属学校安全教育课程和体育课程相结合的模式，已经初显成效，学生们安全意识增强，自救自护能力提高，在条件成熟情况下，该模式将在全区进行推广。
学生生存生活技能得到提升
北方工业大学附属学校初一年级学生苏笑涵表示，通过体育课程安全教育，他们掌握了火灾逃生的好方法。“一旦遇到火灾，知道怎么逃生。同时，他们还能将这些心得分享给家长。”在体育教改中，他们学会了绳节技术、知道了如何自救和救助，同时还提高了团队协作的能力。身体素质也得到了提高。
一位张姓家长表示，家长们一直很重视孩子的学习，但其实身体素质更加重要。学校对于学生身体素质的重视，也让他们尝到了甜头。“明显的感觉是，孩子生活生存的技能提高了，有一个好的身体，是一切的保障。”
专家38个试点校“一校一品”
“北方工业大学附属学校展示的素质操，有人形容为‘满地打滚’，就是这样特别的操，告别枯燥的课间操，让孩子们得到了全身的锻炼。”北京市“一校一品”体育教学改革项目首席专家、全国学校体育联盟主席毛振明表示，目前，北京市共有38所“一校一品”体育教学改革试点校，根据每所学校学生身体素质的现状，为各学校量身订制了《一校一品体育教学改革项目试点工作方案集》，“每所学校都有自己特色的素质操，比如篮球特色校，就结合自己的特色形成篮球特色操。”
“传统的体育课，孩子们上了12年的体育课，却什么运动技能都没有学会。”毛振明表示，“一校一品”体育教学改革旨在让孩子们学会锻炼、提高自身的技能。学校正在进行课程实操化、大课间的改革等，未来还将进一步推进体育教学改革，让孩子们的体力、能力在实际体验中得到提升。
传统运动会得到改革
毛振明说，加上试点校，目前本市共有53所中小学加入到“一校一品”体育教学改革中来，“我们对传统的运动会、趣味式运动会进行了反思。过去的运动会，来了就玩儿，玩儿完就散。现在，我们实行‘全员运动会’，要求每个学生都要得到锻炼。”
“全员运动会”是针对传统的中小学运动会的“极少数人在跑，大多数人在晒太阳，与全体学生的锻炼脱节”、“学校运动会只是学校内部活动，与家庭教育、与社会教育脱节”“学校运动会与学生的身体素质达标脱节”等诸多弊病而进行的运动会改革工作。
北师大负责项目实施
为推进北京学校体育工作改革，逐步建立“一校一品”教学模式，经研究，北京市教委委托北京师范大学，在全市部分中小学开展“一校一品”体育教学改革项目试点。
2016年9月，北京市教委在北京师范大学正式召开“一校一品”体育教学改革项目试点工作启动会，北师大组建专家指导团队深入试点学校，通过开展新兴运动项目进校园课练、趣味体育课、身体素质达标操、全员运动会等试点项目，帮助学校建设“一校一品”和“1+X”特色体育课程，指导学校开展运动会和体育文化建设。
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