2016年昌平区华电附小(昌平实验小学)招生简章!

  • 时间:
  • 浏览:246
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


2016年北京幼升小北京市各区小学发布2016年小学招生简章 ,2016幼升小昌平区华电附小(昌平实验小学)招生简章,2016年昌平区华电附小(昌平实验小学)新生入学登记通知发布,昌平区华电附小(昌平实验小学)招生计划如何? 昌平区华电附小(昌平实验小学)划片范围是哪些?

1、报名登记的对象及招生计划

按照北京市、昌平区政策规定, 招收在我校服务范围内有正式住宅类房产,2009年9月1日—2010年8月31日出生的具有本市正式户口、身体健康的适龄儿童。2016年学校计划招收4个教学班,名额160人。

2、本校的入学片区范围

风雅园,云趣园,骊龙园,北郊农场,冠庭园、三合庄园、慧华苑、佰嘉城、通达园、天慧园、天露园,龙华园,龙禧苑一区、龙禧三区(北店北区)、龙禧五区(北店南区),流星园二区、国仕汇

3、服务范围内京籍适龄儿童登记时间及地点

时间:2016 年6月18日—19日

地点:华北电力大学附属小学教学楼内指定教室

具体安排如下:

6月18日(六)上午8:30—11:30

风雅园、云趣园、骊龙园、北郊农场、冠庭园、三合庄园

6月18日(六)下午13:30—16:00

慧华苑、佰嘉城、通达园、天慧园、天露园

6月19日(日) 上午8:30—11:30

龙华园、龙禧苑一区、龙禧三区、龙禧五区

6月19日(日)下午13:30—15:00

流星花园二区、国仕汇

4、按本市户口对待的几种情况

① 持有区教委出具的《台胞子女就读批准书》

② 全国博士后管理部门出具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父(或母)的《进站函》

③ 部队师(旅)级政治部出具的《随军家属证明》及现役军人证件

④ 区民族宗教侨务办出具的《华侨子女来京接受义务教育证明信》

⑤ 适龄儿童父母一方是本市户籍,由区民政局出具证明

⑥ 持有《北京市工作居住证》且子女随往 等证明的适龄儿童可按本市户籍对待。

6月19日(周日)下午15:00—16:00

划片范围内符合“按本市户口对待”的非京籍登记工作(学校只进行登记)

5、报名登记相关要求

(一)符合本校新生入学范围和件的,在报名登记当日时间段内,适龄儿童由父母或法定监护人带领,持学龄人口信息采集表、全家户口簿、出生证和房产证等材料原件及复印件,到学校指定地点办理报名登记手续。报名登记名单经资格条件复核后(即将登记的户口信息及房产信息到建委以及相关部门进行核查),录取结果将另行通知。在复核过程中,如发现证件不符的,不予以录取。

按京籍对待除以上材料,还应携带符合按京籍对待的相关材料原件及复印件。(学校只进行登记)

(二)为确保学校正常运行秩序,不符合报名登记条件或要求的,登记入学当日我们无法提供咨询服务。

(三)新生报名登记工作,我们会及时在校园网和学校电子显示屏予以公布,请随时关注相关信息。

6、学校联系方式

学校网址:http://hdfx.ncepu.edu.cn/

学校招生咨询电话:赵老师 81713452

非京籍适龄儿童,必须经上级部门审核通过且持有在京借读联系表,学校将安排于6月25日进行登记,只提供数据保障。

☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀☀

如果您也有幼升小相关升学问题可以关注北幼升小网微信账号北京幼升小(bjysxwx)”,回复“咨询”二字获取留言咨询页面。我们将尽力为您分析解答。

扫一扫|二维码

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02