国剧国粹进校园 粉墨登场唱经典 ——阜外一小“京剧行当艺术经典剧目展演”进校园活动实

  • 时间:
  • 浏览:90
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


徐孟珂先生亲自主持了展演活动,他那精彩的讲解,使学生们听得津津有味。现场气氛轻松活跃,充分展现了经典京剧剧目的丰厚底蕴,赢得了学生阵阵掌声和欢呼声。

为弘扬传统文化,向学生展示京剧的独特魅力,10月31日来自国家京剧院的国家一级演员徐孟珂先生等一行27人,来到阜成门外第一小学,为学生们奉献了一台精彩的京剧经典剧目演出。

演出前,学校寒梅主任对国家京剧团的到来表示热烈的欢迎,并强调了艺术的传承在中华民族发展过程中的重要性,鼓励同学们多了解、多学习我国传统文化艺术

徐孟珂先生亲自主持了展演活动,他那精彩的讲解,使学生们听得津津有味。现场气氛轻松活跃,充分展现了经典京剧剧目的丰厚底蕴,赢得了学生阵阵掌声和欢呼声。

国家京剧团的专业演员们表演了《三岔口》、《秋江》中的经典片段,操琴司鼓奏皮黄,字正腔圆韵味香。念白抑扬含顿挫,唱腔委婉透激昂。京剧国粹今日秀,明朝国粹更辉煌。京剧艺术在国家京剧院专业演员们的演绎中焕发出时代的生命力,也让学生深切感受到京剧的博大精深和艺术魅力。

整场活动的互动性非常强,内容丰富,节奏紧凑。无论是唱腔学习,还是招势模仿,学生们做起来都有模有样,在观摩体验的过程中,学生们也深刻地体会到唱念做打非一日之功,背后需要刻苦的训练和不懈的坚持;中国传统文化的传承、经典国粹的发扬光大,需要一代又一代京剧人的坚守与热爱,需要后辈承前启后,传承经典。

京剧所蕴藏和承载的文化内涵和精神价值,能够为民族魂魄的振作、民族精神的弘扬、民族价值观念的再造、民族文化的复兴提供营养和资源,是学生建立文化自信、强化理想信念的有效载体。本次活动为学生打开了深入了解国粹艺术的窗口,也为传统文化、艺术经典的传承搭建了平台,惟愿京剧国粹这一文化瑰宝发扬光大、艺术经典源远流长。

声明:本文来源于阜成门外第一小学,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02