15年来，“小白鹤舞蹈团”多次在北京市区级学生艺术节上获奖。舞蹈团学生还曾走进国家大剧院，参加了“我的梦想——首都少年儿童文艺展演”。仅2013年北京市学生艺术节上，该舞蹈团的群舞、独舞和集体舞，都获得了一等奖。更有部分学生，通过舞蹈特长考入了中国戏曲学院等专业院校。《京华时报》2014年5月20日第C02版以《艺术红莲西城绽放》为题，对“小白鹤舞蹈团”进行了详细报道。
上述报道提及了舞蹈团的指导老师张慧。作为一位带领着舞蹈团立下赫赫战功的“功勋级”老师，很少有人知道，张慧并非科班出身。从宣武师范学校普师专业毕业后，张慧来到红莲小学当上了一名舞蹈老师。张慧从小酷爱舞蹈，尽管在师范学校学的并不是舞蹈，但凭着自己积累的童子功，她一边自学一边开始了舞蹈教学。当初，红莲小学的教学条件很简陋，学校设立舞蹈团后，由于经费有限，只能将教室改成练功房，学生们在水泥地上练习下腰、劈叉。后来，随着学校办学条件慢慢好转，有了正式的练功房，但受场地局限，每到集体舞排练，张慧就得把学生拆分成好几组进行练习。
尽管客观条件不尽如人意，但张慧对舞蹈教育的热爱并未减弱。她关注每位学生的成长，不仅在专业上给予她们指导，还关心学生的日常生活，哪个学生情绪不对、学习落后了，张慧总会第一个关注到。孩子们亲热地喊张慧“妈妈”，一些不愿告诉家长的心事却愿意跟“张慧妈妈”分享。舞蹈也成为张慧与孩子们交流、沟通的一种独特方式。
西城区委教工委宣传部副部长张波2013年撰写的《北京市西城区红莲小学舞动奇迹 开创艺术教育新局面》一文指出，“以舞蹈教育为突破口，带动艺术类学科发展，建构艺术课程体系，成为红莲小学实施素质教育的一条主线，促进学生全面发展”。
上文提到了红莲小学安徽籍学生程蕊，现已定居北京。生活安定了，但家长的心中总有个心结，眼看孩子一年年长大，已无法回老家学习，将来出路如何？四年级时，家长终于忍不住将这件事告诉了舞蹈老师。其实老师早就注意到了这个孩子超越常人的身体条件，不仅重点培养她还推荐她参加艺术学校的考试。程蕊在老师的指导与鼓励下顺利通过三试，在全国数万名考生中，以专业总分第七名的成绩被北京戏曲艺术学院中国舞专业录取，学院为她办理了北京集体户口，这意味着孩子不用再回老家参加高考了。家长激动地说：“舞蹈改变了孩子一生的命运，改变了我的整个家庭!”
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