走进海淀区第三实验小学，给笔者留下深刻印象的是校园里弥漫着的一种优雅的气质。这种气质体现为教师的文雅知性和学生的自信阳光。这种气质犹如校园里的玉兰、海棠，富有诗意。近年来，在刘海忠校长的带领下，学校以“明雅教育”为主线，以培养“明雅教师”为起点，以打造“明雅课堂”为途径，以培养“明雅少年”为目标，全力开展各项工作，旨在为师生带来发展，为学校带来变化。在全校师生的共同努力下，学校面貌焕然一新，社会影响力不断提升。
树立“明雅教育”办学理念，引领学校砥砺前行
海淀区第三实验小学位于成府路，成立于2004年。历经多年发展，学校一校两址，环境整洁雅致。学校毗邻北京语言大学、中国地质大学等知名高校，拥有得天独厚的教育资源。近年来，社会经济迅速发展，教育改革不断深入，广大人民群众对优质教育的迫切需求，既给学校带来了前所未有的挑战，又给学校带来了新的发展契机。办学理念是学校发展的灵魂,是学校办学的行动指南。为突破学校发展瓶颈，海淀区第三实验小学在剖析、梳理、总结办学历史的基础上，审时度势，提出了“明雅教育”理念，其内涵就是：以“明德雅行、砺学尚志”为核心价值观，培养“明德雅行、砺学尚志”的自强少年的教育。
学校以“棠风兰韵，明雅学园”为办学目标，从办学理念体系和办学实践体系两大方面入手，着力构建“明雅教育”体系，引领学校砥砺前行。
打造“明雅教师”队伍，保障学校更好更快发展
教师队伍建设是学校发展的关键。海淀区第三实验小学倾力打造“明智、博学、文雅”的“明雅教师”队伍，为学校可持续发展提供可靠保障。
加强师德建设——组织干部教师学习习近平总书记系列讲话、师德建设理论与实践经验、先进教育工作者事迹等，让良好的师德精神深入人心。开展校本培训——为教师专业发展搭建平台，形成“互学习、共分享”的校本培训模式。包括开展以教研组为单位的教研活动，班主任工作交流活动，“全校教师共读一本书”及读书沙龙活动，“三言两语说汉字”小讲坛活动等。学校为新入职的青年教师聘请师傅，促使青年教师较快地实现角色转变，提高教学效率；建立以骨干教师为核心的教师成长明雅“共同体”，促使骨干教师更好地发挥辐射作用，将自己教育智慧与全体教师分享。举办专家讲座——“高品质沟通”“校园安全事故应急处理实务”“永远走在寻觅精神远方的大道上”……专家们走进校园，举办各种专题讲座，提升教师专业素养，引领教师精神生活，受到了教师们的欢迎和赞赏。开展课题研究——学校以承担的两个“十三五”区级课题为抓手，各教研组围绕总课题制定子课题，有计划地开展研究，并初步获得研究成果，提升了教师们的教科研能力。
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