海淀区小学:北京市海淀区永丰中心小学

  • 时间:
  • 浏览:120
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


永丰中心小学始建于 1932年,公办学校,现校址1994年竣工,位于中关村永丰科技园内。学校占地面积27636平方米,建筑面积5586平方米。2007年9月原屯佃小学(占地面积12938.22平方米,建筑面积3119.02平方米)作为分校由永丰中心小学统一管理。

永丰中心小学始建于 1932年,公办学校,现校址1994年竣工,位于中关村永丰科技园内。学校占地面积27636平方米,建筑面积5586平方米。2007年9月原屯佃小学(占地面积12938.22平方米,建筑面积3119.02平方米)作为分校由永丰中心小学统一管理。

学校(含屯佃分校)现有25个教学班,学生 809人,本市户口学生81人。外来务工人员子女728人,占全校的90% 。其中分校378人,本市户口学生42人,借读生336人。生源主要来自六里屯村和屯佃村及外来务工人员子女。

学校现有教职工58人,其中本科学历 47人,占80%,大专学历8人。专任教师中区级学科带头人3名,区级骨干教师3名,学区级骨干教师6人。学校领导班子由8人组成,平均年龄40岁,这是一支年富力强、精诚团结、求真务实、肯于奉献、锐意进取的领导核心。

办学理念:学校坚持“以爱治校,以德育人”的教育宗旨,坚持和谐校园建设,注重学生身心均衡发展。学校紧密结合打工子弟占大多数的实际情况,开展“故土教育”这一特色德育形式,引导学生爱家乡、爱祖国;努力培养学生的自尊、自强意识和诚信、博学的品质,巩固知识改变命运的信念,帮助学生树立知识报国、能力报国的远大理想。近两年来,学校在校园群体德育工作中成果显著,多次在文艺、体育竞赛活动中获奖,其针对打工子弟特点开展的德育工作令人耳目一新。

永丰中心小学结合学校自身特点进行了教育教学研究。已经完成了海淀区教育科学“十一五”规划群体课题《青少年心理健康教育针对性和时效性研究》子课题的研究工作,完成了“十一五”规划群体课题《进城务工农民子女教育问题与对策的研究》工作,完成了“十一五规划课题”《创造性使用新教材的策略研究》工作。

校训

自尊:从心理学上讲,自尊是人的基本心理需求之一。我校学生中 88%以上是外来务工人员子女,与本地学生相比,他们的社会经济地位处于相对弱势,这就更需要培养他们的自尊心。所以我们把自尊放在校训的第一条。

自强:我校主张自强要与正确的价值观结合起来,也就是说将个人的奋斗目标与祖国和人民的利益结合起来,通过个体的自强并最终成为整个民族和国家的自强。

博学:博学体现了我校培养全面发展人才的理念。从学科上讲它指的是各学科均衡发展;从个体发展看,博学还包括学生们在掌握课本知识的基础上,积极地走向社会,参加各种实践活动,在实践中应用文化知识,掌握认识事物和社会的本领。

诚信:在中国传统文化中,诚信一直是做人的根本。目前我国正在致力建设一个高效的法制社会,法制是高效的重要保证,而诚信则是法制社会的基石。为了培养21世纪的合格接班人,我们坚信诚信教育必须从小学生抓起。

校风:文明、守纪、健康、向上

教风:严谨、求实、乐奉、创新

学风:勤奋、乐学、善思、好问

校徽及创作说明:绿色字母y、f代表“永丰”,经过艺术处理后做成幼苗的造型,象征着永丰中心小学是培养祖国下一代的苗圃。

星星代表智慧、希望和成功;三原色曲线代表通往成功的道路是蜿蜒曲折的,但我们的追求是无极限的。从审美角度看,三条曲线充满动感,象征着小学生生动活泼、充满朝气。

字母与曲线相映成趣,构成一段和谐的旋律,象征着永丰中心小学致力于打造和谐校园。

声明:本文来源于网络,由北京幼升小团队排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02