如何让孩子学会自己解决

  • 时间:
  • 浏览:86
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

如何让孩子学会自己解决

  早晨喝牛奶,孩子们都排着队有序的倒牛奶,轮到小龙和袁小宝时,两个人起了争执。小龙说:“你排队呀,不能插队的。”“我没有插队,我本来就排在这的。”袁小宝扯着嗓子说。“本来我排在这的,好吗?”小龙有点不甘心,边说着边用手推了一下,袁小宝也推还了。眼看着事态有变严重的趋势,小龙见我看着他们,连忙说:“老师,本来我排在这的,袁小宝他插队。”“不是的,老师,原来我排在这的。”正想着帮他们化解时,忽然想起作为大班的孩子,这种小事自己解决的能力应该有了。于是,我装作若无其事的样子,说:“我没有看见,你们自己解决。”两个孩子没有想到我会是这样的回答,愣了一下,用着好玩的心态争执。“我排在这的。”“我排在这的。”边说着两个人笑了起来。这时,小龙说:“你排我的前面吧!”一件小事就这样孩子们自己化解了。等到轮到小龙倒牛奶时,我说:“小龙,你今天学会了谦让,真好!”小龙开心地笑了。

  幼儿发展的社会领域目标中,要求大班幼儿在和同伴们的'接触中能自己解决发生的问题。而在孩子们相互间发生摩擦时,很多的老师和家长都会采取干预的办法,这能很快的解决事情,但孩子自己解决问题的能力却没有得到很好的提高。在发生问题时,让孩子自己解决,实在不行,进行适当的调节,这也是孩子社会交往能力的提高。

【如何让孩子学会自己解决】相关文章:

1.如何正确的让孩子学会自己解决矛盾

2.如何让孩子学会自己解决矛盾

3.如何让孩子学会约束自己

4.如何让孩子学会管住自己

5.如何让孩子学会“输得起”

6.如何让孩子学会感恩

7.如何让孩子学会自理

8.如何让孩子学会去爱

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02