2018年幼升小租房不占用学位?六年一学位政策全面解读

  • 时间:
  • 浏览:186
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


租房不占用六年一学位,房主家孩子依然可以上学?以后租房上学不是上天了?京京为您全面解读——六年一学位那些事儿。

租房不占用六年一学位房主家孩子依然可以上学?很多家长第一时间反应:租房不占用学位,2018年孩子上学是不是也不影响?每个城区都是这样吗?以后租房上学不是上天了?注意,六年一学位政策目前为部分城区实施,2018年幼升小的家长办理入学的同时仍需注意政策要求,京京今天为您全面解读——六年一学位那些事儿。

最新消息

有家长向朝阳教委电联咨询,租房幼升小是否占用房主学位名额,相关人员解答,租房不占房主学位名额,房主家孩子依然可以上学!

京京理解:2018年幼升小如果您是房主,17年有租房者使用入学,不影响您孩子18年入学;实施六年一学位政策的城区家长注意,符合国家标准的二孩不受影响。

六年一学位

六年一学位政策规定:同一住房地址自用于登记入学之年起,六年内将提供有限学位,意思就是说一套房产在6年内,只能有1个直系子女就近在学区内入学,符合国家标准的二胎除外。所以购二手房或是租房的家长,如果想让孩子用这个房产入学,购二手房或是租房前一定要知道六年内有没有孩子已经用这个房产入学了,如果在有六年一学位的城区入学,已经有孩子用了房产的名额,那您的孩子就不能再用这个房产入学了。

政策实行城区

截止到目前,西城区海淀区朝阳区石景山区实行六年一学位政策,2018年幼升小家长可集中关注以上几个城区,其它城区是否实施需等当年政策出台。

西城区

15年开始实行六年一学位,16年幼升小要求同一房屋地址六年内有多个适龄儿童申请入学,则房屋产权人必须是适龄儿童的法定监护人,不符合上述规定的,根据当年的招生政策统筹协调安排就读学校。2017幼升小六年一学位要求有变动:六年内学位被用过,房主孩子依然可上学!

海淀区

16年公布六年一学位政策,17年延续“六年一学位”,同时还根据学校分布、学位供给、户籍、房产、居住年限等因素,逐步推进多校划片入学方式,进一步严格单校划片入学件。

朝阳区

17年朝阳区幼升小入学政策有变化,针对房产要求2017年6月30日后取得的不动产权证书所对应的实际居住地址不再对应一所学校,适龄儿童依据实际居住地址登记入学将参加所在片区的统筹分配。根据最新消息,朝阳区六年内房产学位被用过,房主孩子依然可上学!

石景山区

15年石景山区出台了《非京籍儿童义务教育入学办法》,首次提出“每个购房地址6年内只能协调一次入学申请”。16及17年石景山区政策偏向稳定,延续要求六年一学位政策,文件中明确指明当划片服务学校学位不足时,划片服务范围内每个住房产权地址6年内只能协调解决一户对口入学申请。小区配套学校为九年一贯制义务教育学校的,划片服务范围内每个住房产权地址9年内协调解决购房人子女一户对口入学申请。

京京提醒:西城区和朝阳区17年幼升小租房不占用学位,房主家孩子依然可以上学,海淀区和石景山区并未有明确说明,18年幼升小家长可以咨询区教委或者持续关注北京幼升小(ID:bjysxwx),我们会更新最新幼升小要求。

怎么查学位是否被占用

1、购房时,询问房东,房子六年内是否有占用过入学名额。

2、去居委会查询即可知道结果。因为如果此房的租户想上片内学校需要居委会开具居住证明,居委会需要备案。

3、让房东陪同前往户籍派出所进行所在户口查询。看是否有适龄儿童的户口在房屋内。由此判断该房屋六年内是否占用过入学名额。

京京提醒:在租房时可以让房东写下承诺,承诺该房屋六年内没有占用过入学名额,并明确如有被占用过,违约将承担什么样的后果,可以将此承诺写进购房时的补充条款内。

六年一学位趋势

京京提醒:西城区、海淀区、朝阳区和石景山区18年幼升小或将继续实行六年一学位政策,家长可参考17年六年一学位要求提前做好准备,如有变化最终请以当年入学政策为准。

2019年及2020年幼升小家长需要注意,在有六年一学位要求的城区购房或租房时,需要提前了解房产对应学位情况,还要关注六年一学位政策变化情况,或将影响当年孩子幼升小,也可以关注北京幼升小(ID:bjysxwx),我们会更新最新政策要求。

声明:本文由北京幼升小团队原创整理制作,转载请注明来源和出处,否则追究法律责任。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02