2017年北京幼升小超龄儿童入学材料汇总

  • 时间:
  • 浏览:127
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部


很多孩子因为各种原因而没能在规定的年龄入学, 通常符合条件的超龄儿童在北京是能够入学的,北京各城区对超龄儿童入学的要求不同,但都会涉及一些相关材料的审核,建议家长最好不要让孩子超龄入学。

很多孩子因为各种原因而没能在规定的年龄入学, 通常符合条件的超龄儿童在北京是能够入学的,北京各城区对超龄儿童入学的要求不同,但都会涉及一些相关材料的审核,建议家长最好不要让孩子超龄入学。下面北京幼升小小编为大家整理了幼升小超龄儿童入学所需材料,供大家参考。

(请以17年政策为准,整理仅供参考)

朝阳区

京籍超龄儿童:

需提交的材料

1)《超龄儿童延缓入学申请表》;

2)全家户口本及出生证明;

      (注:户口页需要孩子页、户口本首页、户主页、父母页)

3)家庭实际居住地证明;

      (注:若家庭实际居住地在朝阳区为租房,需提供房屋租赁合同及租房完税证明等相关材料)

4)由儿童户籍地县级以上三级甲等医院开具的原始诊断证明及原始病历;

5)北京市三级甲等医院出具的身体康复并同意入学的诊断证明(应注明医生姓名、联系电话)。

非京籍超龄儿童:

在《2016年非本市户籍适龄儿童少年在朝阳区接受义务教育证明证件材料审核实施细则通知》对于非京籍超龄儿童,有明确规定,规定如下

1. 超龄儿童应提供户籍所在地县级人民政府教育行政部门出具的未在当地就读的证明,该证明应写清未按时入学原因;

2. 提供《朝阳区非本市户籍超龄儿童情况表》和三级甲等医院开具的原始诊断证明及原始病历、北京三级甲等医院出具的身体康复并同意入学的诊断证明等相关材料;

3. 超龄儿童相关情况提交区教委审核。

海淀区

京籍超龄儿童:

1.超龄原因说明,如医院病历等;

2.全家户口本;

3.房产证明或住房证明。

非京籍超龄儿童:

1.超龄儿童(年龄超过六岁)应提交以户籍所在地教育行政管理部门出具的未在当地就读的证明材料(加盖公章);

2.填写提交《2016年非本市户籍超龄儿童情况表》(此表采用海淀区统一印制的规范文本),说明未按时入学原因;

3.儿童户口所在地无人监护证明;

4.全家户口本;

5.在京暂住证;

6.房产证明或住房证明。

东城区

京籍超龄儿童入学所需材料:

1.全家户口薄;

2.儿童出生证明;

3.在东城实际居住证明(房屋产权证、租赁合同等);

4.延期入学申请(或说明);

5.北京市二级以上医疗机构出具的诊断证明或与病情相关联的各种检查报告、病历和医学光片等材料的原件和复印件。

非京籍超龄儿童:

1. 儿童超龄,应提供户籍所在地乡镇政府(或街道办事处)或县级人民政府教育行政部门出具的未在当地就读的证明,并说明未按时入学原因

2. 同时填写提交《非本市户籍超龄儿童情况表》,并提供相关证明材料如医院病历或幼儿园证明等。

西城区

京籍超龄儿童入学所需材料:

1. 超龄原因说明,如医院病历等;

2. 全家户口全;

3. 房产证明或住房证明;

4. 延迟入学申请表。

超龄儿童入学办理流程:

1.监护人提出书面申请;

2.到划片小学进行材料审核;

3.填写《西城区小学延迟入学申请表》;

4.完成延迟入学(学校批准且教委备案);

5.第二年入学,需再办理信息采集手续;

6.信息采集完成后与其它适龄儿童入学一致。

非京籍超龄儿童:

1. 户籍所在地教育行政管理部门出具的未在当地就读的证明材料(加盖公章);

2. 填写并提交《2016年非本市户籍超龄儿童情况表》,同时提交相关证明材料,如医院病历等。

温馨提示:以上为北京幼升小小编整理各区往年超龄儿童入学政策信息,准备材料中原因诸多提到因病延迟入学,但有部分家长因其它情况而延迟入学,这种情况要求提供很迟入学申请表,同时要求幼儿园提供相关证明,其它证件材料的准备,大家可根据本区政策要求按自身情况准备即可。

小编推荐:北京市各区2016年幼升小入学政策

声明:本文由北京幼升小编辑大莹整理,如有转载,须注明详细来源,否则必追究责任!

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02