大班语言教学活动教案《小熊，你长大吗》

活动名称：《小熊，你长大了吗》

目标

理解什么是长大，体验成长的快乐。

能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

准备

挂图。

请四个幼儿排练情景表演。

过程

观看情景表演。

——认识小熊、小马、小兔和小象，从它们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。

小熊究竟长大了吗？听听故事你们就能找到答案了。

欣赏故事。

——结合挂图欣赏故事一遍。

小熊的朋友是谁？

小动物们为什么都说自己长大了？（引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情）

小熊长大了吗？你是怎么知道的?

原来在不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服鞋子帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也轻而易举的跳过了，小动物们是幼儿园中最大的孩子了。

讨论：你长大了吗？

——我们幼儿园最大的孩子是谁？你们觉得自己长大了吗？

幼儿讲述有关自己长大的事情，引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲述。

教后记：在上课之前我先结合情景挂图来讲故事.通过故事里的小动物发生的变化也让幼儿做自我介绍,说说他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。鼓励幼儿大胆的讲述.体验成长的快乐.