备课教案需要具备哪些步骤
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备课教案需要具备哪些步骤
导语：备课教案需要具备哪些步骤?态度会因来自环境的支持而得到强化。假定教师已把某一教程组织成若干主要单元或课题，并且进一步安排好为每个单元或课题的课的顺序，那么该教师怎样进一步设计一节课呢?以下是相关的内容介绍，更多的请关注经验网的教育栏目!
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
(一)导入新课
1.设计新颖活泼，精当概括。
3.提问那些学生，需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
由于我们强调在为教学事件所作的准备中，要纳入为体现在课的目标中的学习结果而安排的有效学习条件，因此我们建议教师使用一份包含着下述因素的备课表：
1.陈述课的目标，划分课的学习结果领域
2.列出打算使用的'教学事件
3.列出每一个教学事件赖以完成的媒体材料及活动
4.注明教师的作用和各种活动(教学建议)
这样一个计划表可以把教学目标列在顶部，然后为第一列中的另外三项内容各安排一栏。当这个计划表完成后，就能够写出课的教案了。
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