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海外育儿：犹太人的家庭教育观（三）——学者比国王大

在其他民族将王侯、贵族、军人或商人的地位放在学者之上的时期，犹太人却认为学者比国王大。犹太人历来尊崇学者，教师和有智慧的人享有很高的声望。在古代犹太社会里，凡是被称为“他尔米特

2019-04-22

海外育儿：瑞典人育儿的启示

也许，在我们的传统思维里，孩子应该做个听话的孩子。因为父母总想以自己的经历和经验帮助孩子减少走弯路的可能性，怕他们吃苦、怕他们受挫折。中国的父母是世界上最具有牺牲精神的父母，他

2019-04-22

海外育儿：国外富翁教育子女如何理财

只有纯真，不懂理财并不够许多父母在培养子女时深怕孩子染上贪钱的边，在充满竞争和风险的社会中如此“纯真”很容易被淘汰。刚去世的索尼公司创始人盛田昭夫刚懂事时，其父亲就告诉他：“你

2019-04-22

海外育儿：英国兴起的一种家庭教育的新概念——家庭学习

近年来，英国兴起一种家庭教育的新概念——家庭学习。“家庭学习”一词所传递的是一种思想，一种理念。它是指各种类型的家庭在一切可能环境下进行的各种形式的学习。相对于传统的家庭教育，

2019-04-22

海外育儿：日本的《家庭教育手册》之一：家庭是什么？

1999年4月，日本文部省颁布了《家庭教育手册》，内容通俗易懂，却极有深度和针对性。这里分篇介绍它的主要内容，以供参考。1、孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子孩子们的期望是

2019-04-22

海外育儿：犹太人的家庭教育观（四）——发问和答案一样重要

犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。他们还认为，学习应该以思考

2019-04-22

海外育儿：日本的《家庭教育手册》之二：关于家庭教育

1、孩子的缺点跟父母总是很相似应抛弃“只要自己的孩子好就行，别的我不管”的思想。孩子做错事时，要以父母之爱严加斥责、严加管教。同时，大人也要注意尽量不要做出轨的事，做一直能让孩

2019-04-22

海外育儿：怎样自觉地生活？

问：我在多年学习生涯中，习惯了按照老师的要求、布置的一切去做，虽然有点被动，倒也没多大困惑。可是，大学里的感觉却不一样。都说要提高自主性，我该怎么做呢？答：你提出的问题很有意义

2019-04-22

海外育儿：因势利导　培育人才

爱因斯坦幼时的智力毫不出众，甚至比一般的孩子还差。小学老师对他的评语是：“智力迟钝，话也说不清楚，成不了才。”爱因斯坦的父母并没有为此而苦恼，常常高高兴兴带儿子去郊游，以开拓他

2019-04-22

海外育儿：美国家庭教育重视孩子自信心的培养

自信心对一个人一生的发展，无论在智力上还是体力上，抑或在处世能力上，都有着基石性的支持作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，而主动积极性对刺激人的各项感

2019-04-22

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