幼儿园教案

小班语言教案:山上有个木头人_小班语言教案

活动目标:1.要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音,区别s和sh,an和ang等音。2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。3.培养幼儿的

2022-03-16

小班语言教案:门上的画_小班语言教案

设计意图:小班幼儿已经入园一个多月了,他们常常指着墙上的小动物说,这是“老虎”,那是“小白兔”……他

2022-03-16

小班语言教案:手指儿歌_小班语言教案

设计意图:吃过餐点,我带着孩子们在幼儿园散步。突然间有孩子指着地上自己的影子叫起来:“我变成小兔了。”大家好奇地围过去问道:“你怎么变的呀?

2022-03-16

小班语言评优课教案:春天的电话_小班语言教案

活动目标:1、理解故事内容,学说打电话内容,了解春天的特征。2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。活动准备:1、事先带领幼儿外出找过春天。2、故事图片。活动过程:一、谈话导入:春

2022-03-16

小班语言教案:给小动物找伞_小班语言教案

一、活动目标1、引导幼儿帮助小动物找到合适的伞,并能完整地用“ⅩⅩ是ⅩⅩ的伞”讲述。2、发展幼儿大胆创编与连贯讲述的能力。3、培养幼儿关心他人,助人为乐

2022-03-16

小班语言教案:下雨的时候_小班语言教案

设计意图:春天来了,自然界发生了很多变化,通过一个阶段的了解和认识,小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验,但是对气候的变化还没有深入的了解过,所以针对本班幼儿的特点,想通过故

2022-03-16

小班语言教案:我学小动物_小班语言教案

设计思路:小班的孩子对小动物特别感兴趣,尤其是生活经验的不足,使得他们对一些常见小动物非常喜欢,小动物的叫声也是他们非常感兴趣的部分。“兴趣是最好的老师&rdquo

2022-03-16

小班语言教案:小熊醒来吧_小班语言教案

设计意图:“小熊”是幼儿熟悉的角色,深受小班孩子的喜欢。本次活动以“叫醒小熊”为活动背景,通过情境创设、游戏互动等方式,以发展幼

2022-03-16

小班语言教案:小鸡做客_小班语言教案

活动背景:小班的幼儿由于年龄的特点,活动中以直觉行动思维为主,他们在用自己的感官,获得直觉体验的基础上,才能感知和调整自己,也就是说:活动中我们要积极地促进他们自我意识的发展,

2022-03-16

小班语言活动教案:蚂蚁拔刺_小班语言教案

活动目标:1、欣赏故事,初步理解文学作品的意思。2、通过替换作品中的动物的形象,理解为什么小狗、小猫找不到刺,而蚂蚁找到刺。3、知道小小的动物也有自己的长处的。活动准备:幼儿用

2022-03-16