少儿英语
怎样培养孩子愉快的性格 - 教育家 - 教育理念 -
国外心理学家认为,愉快既是一种心境,也是一种性格。愉快的心境来得快,去得也快;而愉快的性格则是比较稳定,它表现为一种良好的情感倾向。比如乐观主义的人生态度。愉快的性格是可以培养
2019-10-13
怎样治理孩子淘气的现象 - 教育家 - 教育理念 -
贪玩、淘气的孩子却使不少家长十分头疼,他们看到孩子放学,把书包往家里一丢就玩个没完没了。家长不叫,作业也不做,家长不催,饭也不吃,有的孩子还搞恶作剧,惹事生非,给家长添了好多麻
2019-10-13
恐惧是宝宝成长的一种体验 - 教育家 - 教育理念 -
孩子的世界中,总有着许多让他们感到害怕的东西。孩子对一些事物产生恐惧,是其成长发展中普遍存在的一种体验,它的内容会随着年龄的增长有所变化。如:出生5-9个月的孩子会对陌生人感到
2019-10-13
尊重孩子更有利其成长 - 教育家 - 教育理念 -
孩子作为一个独立的个体,父母也要接受并尊重孩子,尊重孩子的意见和建议。快乐是人最基本的正面情绪之一,是否拥有快乐的情绪对孩子的身心发展有极其重要的意义。家长应该培养孩子健康的情
2019-10-13
让孩子自己去选择特长 - 教育家 - 教育理念 -
毫无疑问，孩子有自己的专长是必要的。在现代社会，一个人一点儿专长也没有，是无法立足的。可是，怎么发现孩子的潜能，怎么培养孩子的特长，却是大有学问的。清华大学著名经济学教授魏杰曾
2019-10-13
不缺优秀的妈，缺的是正常的妈！ - 教育家 - 教育理念 -
我从小外向活泼，是老师年年评语写「开朗大方，热情友善」的那种孩子，后来美国和职场教育强调的也是「Teamwork,speakingup,beingsocial,publicpr
2019-10-13
早期教育需因材施教回归家庭 - 教育家 - 教育理念 -
我国现代著名教育学家、儿童心理学家陈鹤琴在《家庭教育》中指出，幼稚期即7岁之前，是人生最重要的时期，习惯、言语、技能、思想、态度、情绪，都要在这时期打下良好的基础，才能形成健全
2019-10-13
怎样克服穿针心理影响 - 教育家 - 教育理念 -
越想考出好成绩，却越是考不出好成绩，这究竟是什么原因呢?心理学家认为，这主要是因为“穿针心理”在作祟的缘故。有位心理学家曾做过这样一个实验：在给小小的缝衣针穿线的时候，越是集中
2019-10-13
善待上课走神的孩子 - 教育家 - 教育理念 -
不少学生经常为自己上课“走神”而烦恼，并千方百计克服和控制“走神”现象，结果不但“走神”现象照样出现，而且还白白耽误了许多时间，使他们陷入了无解的怪圈之中。高中二年级的小梅(化
2019-10-13
别让你的孩子成为“假性差生” - 教育家 - 教育理念 -
我们常把“差生”这顶帽子戴在那些在学校里学业成绩不如人意的学生头上。后来，差生被“暂差生”、“后进生”所代替。但是，学习成绩不好的学生仍然被认为“笨”、“智力差”、“没救了”、
2019-10-13