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好家长不这么哄孩子 - 教育家 - 教育理念 -

东南大学附属中大医院心理精神科博士徐治生活中经常会看到一些父母或亲朋好友哄逗孩子，看似是在跟孩子打招呼、教孩子做事情、锻炼他们的思维和行为能力，但从孩子心理发育的角度讲，这些做

2019-10-13

如何保护孩子珍贵的好奇心、探索欲 - 教育家 - 教育理念 -

儿子的探索欲相当强，只要他感兴趣的事情，就一定会把它们搞得清清楚椘，追根问底！其实每个孩子都有很强的求知欲，但在很多时候却被成人们有意或无意的被破坏了，有时我也会犯这种错误，不

2019-10-13

莫言的家庭教育的精髓 - 教育家 - 教育理念 -

第一句：好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的

2019-10-13

教育孩子，只要做好三件事 - 教育家 - 教育理念 -

董进宇博士说不要拿你的孩子跟更优秀的孩子比，你要知道人和人之间是不能比的，美国有两个孩子，都12岁在同一个班级，一个是比利，一个约翰，比利是第一名，约翰是第35名（全班就35人

2019-10-13

幼儿音乐能力发展的实施策略 - 教育家 - 教育理念 -

四性是人文性、综合性、愉悦性和兴趣性。人文性的重点是从孩子的发展目标、人格素养和艺术能力。综合性包括它的内容选择、手段、教育的方式、方法和全方位的综合。愉悦性是孩子艺术教育最核

2019-10-13

孩子天才 由爸爸造就 - 教育家 - 教育理念 -

“天才常由父亲造就”，这句话也许有失偏颇，但总体而言，父母的心理差异和各自不同的育儿特点，对孩子是有一定的影响的。父亲明白自己的职责，对孩子很有好处。扮好角色父亲比母亲更理解孩

2019-10-13

引导家长科学评价孩子 - 教育家 - 教育理念 -

《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域建议：要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造，不用成人的审美标准去评判幼儿，不追求技能训练。在日新月异、竞争激烈的现代社会，家长对孩

2019-10-13

最容易伤害孩子自尊心的十大父母行为 - 教育家 - 教育理念 -

以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为。著名教育家李彦芳指出，如果不对这些行为加以避免，会极大地伤害孩子的自尊心。1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩

2019-10-13

陪伴就是最好的教育 - 教育家 - 教育理念 -

常常听到父母或者老师说孩子太难教育，殊不知对于孩子最好的教育就是陪伴，很早的时候听北京某学校李校长讲过这样一件事情。某日，一名学生找到他，说：“校长，我们几个同学这个周六准备到

2019-10-13

比惩罚更深刻的奖励 - 教育家 - 教育理念 -

今天，在翻阅一本杂志时，又看到这则故事《比惩罚更深刻的奖励》，以前也曾经读过这则耐人寻味的故事，可今天，当我再次阅读它，仍给我带来震撼，引起我思考：故事发生在一个普通的法国家庭

2019-10-13

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