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幼儿教师

幼儿园应怎样合理用人

管理是一种对资源的投入或资源的利用，以取得最佳管理效果的活动。在管理活动中，所涉及的资源有时间、空间、财力、物力、人力、信息等，其中最重要的是人力。这种把人作为一种资源来进行管

2022-03-29

幼儿园该怎样培养幼儿教师

人力资源的管理实质是对人力资源的开发与利用，由此使管理过程中的用人与培养人融为一体。现代管理凸现了培养人对组织发展的重要意义，并将培养人专门引入管理过程中，并作为管理的核心任务

2022-03-29

幼儿园需要一支高素质的教师队伍

推行素质教育，教师的素质提高是关键。一所幼儿园的活力最终是通过每一位教师的活力体现的。园长必须把队伍建设放在核心地位。以往教师常常会不自觉地从方便自己出发，要幼儿适应教师的教育

2022-03-29

“三档一体”实现教师的自我管理

随着幼儿园课程教学改革的不断深入，如何打破现在的自上而下的教师管理和评价模式，充分激发教师自我管理意识，促进教师的自主发展，已成为学前教育界关注的焦点。我们以为，要实现教师的自

2022-03-29

谈幼儿园管理中的末位淘汰制

为了提高教师的工作积极性，从而提高幼儿园的教育质量，现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标，按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的

2022-03-29

以人为本的幼儿园人力资源管理

管理是通过对资源的投入和利用，以期取得最佳效果的一种活动。管理活动所涉及的资源包括时间、财力、人力、信息等，其中最重要的是人力。人力资源管理，从一个人进入组织开始，到其为组织工

2022-03-29

基于公平理念的幼儿园教师薪酬设计

2000年，M幼儿园仍在实行传统的带有浓厚平均主义色彩的薪酬政策。小学高级职称的老师月薪约1600元，小学一级职称约1400元.小学二级职称约1200元。高级教师特别是年轻的高

2022-03-29

推行量化考核制度 规范化管理幼儿园

近年来，随着幼儿园规模的扩大，幼儿教师队伍的新老更替，使我园的幼儿教师年轻化情况逐渐突出，除个别的几位行政人员及后勤服务人员外，绝大多数教师都为80后，这些年轻的幼儿教师们充满

2022-03-29

发挥幼师在集体活动中的主导作用

教师怎样在集体活动中发挥主导作用来调动幼儿学习的积极性和主动性？结合中班美术活动“美丽的鱼儿”，我们通过“一课三研”的模式开展园

2022-03-29

幼儿园与教师“心理契约”的建构

[摘要]建立“心理契约”的意义在于是实现人力资源的自主能动开发，避免幼儿园与教师个人之间由于拥有的所谓的“信息不对称”所带来的工

2022-03-29

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