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大班教案

幼儿园大班数学教案：有趣的数字

活动目标：1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。活动准备：1、收集

2022-03-17

幼儿园大班数学教案：楼房与号码

设计意图：进入大班的幼儿，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，幼儿会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识，他们喜欢用数

2022-03-17

大班数学活动教案：年妈妈的一家

设计意图班上有部分孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了，在老师给孩子们渗透小学的一些知识时，很多孩子就提出了这样一个问题：“老师，几个月是多久啊？有多少

2022-03-17

大班数学活动设计：有趣的单双数

设计思路：我们学校是围棋特色学校，“科学认读”是我们的研究课题，我在孩子们下棋前的“猜先”活动中发现，这个就是“单双

2022-03-17

幼儿园大班数学教案：和9做游戏

一、引言幼儿园数学教育是通过直观教具使幼儿从具体材料和游戏活动中进行抽象的、由外部的感知活动内化为内部的思维活动，并运用语言促进思维，培养幼儿对数学兴趣的数学活动。数学高度的抽

2022-03-17

大班数学活动教案：我的家在哪里

一．活动目标：1．引导幼儿学习按照箭头所指的横向、纵向方位进行标记，初步掌握空间方位对应。2．让幼儿尝试运用双向排序的方法解决生活和游戏中的相关问题，提高思维的敏捷性。3．培养

2022-03-17

幼儿园大班数学教案：简单规律

活动目标1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。3、体验思维训练的乐趣。活动准备1、教具准备：三种排列规律的范

2022-03-17

大班数学教案：有趣的橡皮筋造型

设计意图：利用橡皮筋在钉板上拉出各种有趣的图案这一做法，既可以加深幼儿对形状的认识，又可以发展幼儿的想象力、创造力，增强对数学的兴趣。当然，如果该活动仅仅让幼儿学会用橡皮筋来表

2022-03-17

幼儿园大班数学教案：认识月历

一．设计意图数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼

2022-03-17

幼儿园数学区分10以内单、双数

幼儿园大班数学课程《区分单、双数》活动教案教师：内蒙古霍林郭勒市第二幼儿园范春凤活动由来：幼儿园大班数学课程活动名称：《区分10以内单、双数》活动目标：使教师在轻松愉快的氛围中

2022-03-17

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