蒙台梭利
一年级下册品德与生活《第四单元 火热的季节》教学设计
第四单元火热的季节单元教学目标：1．情感与态度：珍爱生命，求上进。2．行为与习惯：知道初步的健康知识，初步了解日常生活中的自然。3．过程与方法：尝试用观察、比较等方法进行探究活
2019-08-31
关于家里来了客的 教案 《品德与社会》教学设计
1家里来了客活动目标要求：1、情感与态度：培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。2、行为与习惯：通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生
2019-08-31
我的一家教案 一年级品德与生活教学设计
1我的一家目标要求：1、字介绍家庭成员、回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动
2019-08-31
体育教研活动案例 30米快速跑
案例背景：以“健康第一”为宗旨；在课堂教学中确保学生的主体地位，在学习方法的引导上，由教师教给学生学习的方法转变到“引导学生探索学习方法”，激发学生的运动兴趣，充分发挥 欢迎来
2019-08-31
厂家拖延园方大意，滑梯压伤幼儿
厂家拖延园方大意，滑梯压伤幼儿 少儿教育在线致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课
2019-08-31
保护幼儿生命 促进幼儿健康成长
保护幼儿生命，是我们每个幼儿园工作人员的职责，是保证幼儿身心健康成长的重要环节，我们必须按照安全工作要求，减少损伤事故的发生，杜绝恶性事故，保证幼儿园保教任务的顺利完成
2019-08-31
家园共育的窗口——家园联系栏
在幼儿园里，各班都会开辟一块《家园联系栏》，目的是及时向家长传递班级教育情况，使家庭和幼儿园对幼儿实施协调一致的教育，在一定程度上促进了幼儿的发展。但是，当前幼儿园的《家园联系
2019-08-31
上海社区婴幼儿家长直接咨询内容分析
目的分析社区婴幼儿家长直接咨询的问题,了解现阶段婴幼儿家长在育儿方面对医学需求的特点.方法对社区健康教育活动中0～3岁婴幼儿家长直接咨询798问,归类分析. 目的分析社
2019-08-31
传统家访不可被现代通讯工具替代
“我的家访几乎是在家长的簇拥中完成的，没想到家长们对家访这么欢迎。”近日，武汉三中分校组织教师对学生进行全面的家访，之后，教师们对家访的意义有了新的理解，“为了解决学生的问题，
2019-08-31
蒙台梭利教学的数理思想教育方法
蒙台梭利把孩子的智力称为“数学的思想”，孩子具有天生的数学倾向性，新爱婴的课堂为了在广度和深度上进一步发展孩子的抽象概念，循序渐进地组织了一系列影响他们思想发展的感官印象和逻辑
2019-08-31