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幼教随笔

幼教随笔：论儿童气质与幼儿园、学校教育

论儿童气质与幼儿园、学校教育在儿童期，幼儿园和学校都是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，它们的基本功能就是促进儿童素质的发展，而这一功能最终是由教师和儿童之间的双

2019-04-22

幼教随笔：新世纪幼儿教育的创新

在数千年世界文明的发展进程中，人类对幼儿教育做了不懈的探索和实验，从原始和自然状态下的“母育”“膝前教育”到近代的幼儿园和托儿所，幼儿教育从朦胧接近科学，并逐渐确立了自己的地位

2019-04-22

幼教随笔：让每个孩子感到快乐

还记得人民教育家陶行知先生说过的一句话吗？“幼年的生活是最主要的生活，幼年的教育是最主要的教育。”那么对于孩子来说，教育意味着什么呢？我认为，首先意味着让他们从现在就感觉自己是

2019-04-22

幼教随笔：让小班孩子感受英语游戏活动的快乐

随着二期课改的不断深入,游戏已在各种活动领域中处于不可置否的地位,同时，在日常的英语教学活动中，游戏也起到了举足轻重的作用。游戏是教师进行英语活动时所采用的重要手法，也是促进孩

2019-04-22

幼教随笔：如何帮助孩子做好上小学的准备

时间过得很快，孩子刚进幼儿园上小班的情景还历历在目，转眼间，他将结束幼儿园的生活，成为一名小学生了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”是的，求学，说远

2019-04-22

幼教随笔：2－3岁幼儿入园初期愉快情绪培养的实践研究

关键词：入园初期：从家庭来到幼儿园的最初的一个半月时间。愉快情绪：它指的是人的一种积极的良好的情绪。对幼儿来说，他们的愉快则表现为开心、开口、开窍。实践研究：该研究是实践应用性

2019-04-22

幼教随笔：和谐的环境是幼儿健康成长的土壤

随着二期课改的深入开展，环境对幼儿成长的作用越来越得到重视和体现。《上海市学前教育课程指南》明确规定：“应创设适合幼儿发展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿

2019-04-22

幼教随笔：怎样使孩子愉快地进入幼儿园

孩子入幼儿园，是家长们最关心的事，也是最头疼的事。那么，怎样才能使孩子愉快地入园，尽快的适应幼儿园的生活呢？入园前要注意培养孩子的独立性。因为孩子的独立性越强，对环境适应得就越

2019-04-22

幼教随笔：幼儿园教师个人总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该

2019-04-22

幼教随笔：幼儿园老师不要轻易向家长告状

“你们的孩子今天打人了。”“他今天吃饭不太好。”......类似这样教师在幼儿家长接孩子时，向家长告状，诉说幼儿一天犯下的错误的现象，经常可以看到。我认为教师的这种做法有不妥之

2019-04-22

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