幼教随笔
幼教随笔：音乐活动中儿童过度焦虑的原因分析及对策
音乐活动中教师不当的教学处置将会引起儿童过度焦虑，其主要表现有如下几种。一、干巴巴的说教《懒惰虫》是一个非常诙谐有趣的歌曲。小朋友们和老师在边唱歌边做着找“懒惰虫”的游戏中体验
2019-04-22
幼教随笔：体验成长的快乐
自主学习”课程作为我园一种独具特色的课程模式，已被我园教师逐步理解与深化。面对这一“新生事物”，它的研究定位究竟是什么？它追求怎样的目标取向？作为一种“学习方式的改革”，它使我
2019-04-22
幼教随笔：幼儿独立性的培养之我见
在上课的时候，我总会发现有几个小朋友会说：“老师我不会”、“老师你帮我做”，其实要做的都是很容易的，他却只是站在边上，脸上悲伤的看着其他在做的幼儿。可是，为什么还会出现这样的现
2019-04-22
幼教随笔：论儿童气质与幼儿园、学校教育
论儿童气质与幼儿园、学校教育在儿童期，幼儿园和学校都是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，它们的基本功能就是促进儿童素质的发展，而这一功能最终是由教师和儿童之间的双
2019-04-22
幼教随笔：新世纪幼儿教育的创新
在数千年世界文明的发展进程中，人类对幼儿教育做了不懈的探索和实验，从原始和自然状态下的“母育”“膝前教育”到近代的幼儿园和托儿所，幼儿教育从朦胧接近科学，并逐渐确立了自己的地位
2019-04-22
幼教随笔：让每个孩子感到快乐
还记得人民教育家陶行知先生说过的一句话吗？“幼年的生活是最主要的生活，幼年的教育是最主要的教育。”那么对于孩子来说，教育意味着什么呢？我认为，首先意味着让他们从现在就感觉自己是
2019-04-22
幼教随笔：让小班孩子感受英语游戏活动的快乐
随着二期课改的不断深入,游戏已在各种活动领域中处于不可置否的地位,同时，在日常的英语教学活动中，游戏也起到了举足轻重的作用。游戏是教师进行英语活动时所采用的重要手法，也是促进孩
2019-04-22
幼教随笔：如何帮助孩子做好上小学的准备
时间过得很快，孩子刚进幼儿园上小班的情景还历历在目，转眼间，他将结束幼儿园的生活，成为一名小学生了。许多家长一定被一句话警醒着：“不要让你的孩子输在起跑线上。”是的，求学，说远
2019-04-22
幼教随笔：2－3岁幼儿入园初期愉快情绪培养的实践研究
关键词：入园初期：从家庭来到幼儿园的最初的一个半月时间。愉快情绪：它指的是人的一种积极的良好的情绪。对幼儿来说，他们的愉快则表现为开心、开口、开窍。实践研究：该研究是实践应用性
2019-04-22
幼教随笔：和谐的环境是幼儿健康成长的土壤
随着二期课改的深入开展，环境对幼儿成长的作用越来越得到重视和体现。《上海市学前教育课程指南》明确规定：“应创设适合幼儿发展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿
2019-04-22