少儿教育在线

育儿观念

幼儿跟大孩子玩到底好不好-育儿观念

生活中，有些妈妈会发现，当孩子的孩子与和他差不多大的孩子玩时，一般不会有什么事情，但当和比他稍大些的大孩子们在一块时，麻烦就来了。他真的很喜欢观看大孩子们如何游戏，可是，他经常

2019-04-23

自尊心不是与生俱来的-育儿观念

“你很特别。”对三、四岁的孩子来说，再没有比这句话更重要的事了！当孩子问问题时，我们会用什么态度回答他？当孩子兴高采烈的告诉我们，他遇到“好玩、有趣”的事时，我们会用什么样的心

2019-04-23

父母对幼儿不宜管束过多-育儿观念

现在的父母对幼儿都管束太多，比如：不让孩子坐在地上；不让孩子玩水、玩泥、玩虫；不让孩子吃冰棒；不让孩子穿自己喜欢的衣服；剥夺孩子的活动、游戏自由，要求学知识太多；按父母的喜恶来

2019-04-23

走出“鼓励”孩子的误区-育儿观念

现在的父母大多十分注意保护孩子的自尊心，但不知爸爸妈妈们是否意识到，鼓励性的言语说得不恰当也可能破坏孩子的自信心呢。这里我们列举了几种听起来没错，但实际上对孩子成长不利的鼓励之

2019-04-23

谁带大的孩子更聪明-育儿观念

同在一个家庭，面对同一个孩子，父母在家庭教育却存在着许多细微的差异。这除了与父母文化、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。那些宁愿在家里照顾孩子的父亲在教育孩子方面有更强

2019-04-23

“联合家教”，父母莫扮“红白脸”-育儿观念

随着时代的发展，以全家人共同参与教育为特征的“联合家教”日渐为越来越多的家庭所认同。然而，在这种联合家教过程中，父亲与母亲、父辈与祖辈分别应该扮演什么样的角色，这是很值得研究的

2019-04-23

过度期望，成为教育孩子的最大误区-育儿观念

当前的家教存在着许多误区，例如：认为孩子还小，还不应立即着手教育，家庭应给孩子以温暖，不能像幼儿园、学校那么“严”，以及重智轻德等。但最大的误区却是过度期望，表现在以下几个方面

2019-04-23

注意早期教育中几种不正常的现象-育儿观念

提起早期教育，每个父母都非常关心，一般谈起来都“头头是道”，是不是真正符合孩子身心发育的营养说明？根据我这几年和父母及早教工作者的接触。我认为，目前在早期教育中有几种不正常的现

2019-04-23

爱抚和冷面教育必须有机结合-育儿观念

“没有感情没有爱，也就没有教育。”爱抚教育是家庭教育、学校教育中最常用最有效的教育方法。爱抚教育可以激发孩子的自尊心、培养孩子的自信心。爱抚教育可以使孩子感受亲情、友情的美意，

2019-04-23

把孩子的早期教育交给谁-育儿观念

《北京市学前教育条例》正式出台，这是全国第一部关于学前教育的地方法规。也就是说人接受教育的法定年龄从过去的3岁一下子上推到呱呱坠地之时的0岁。究其深远意义，有人称之为教育领域一

2019-04-23

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