少儿教育在线

育儿观念

是父母，就应多陪陪孩子-育儿观念

中国学前教育研究会家庭教育研究会日前通过对北京、上海、广州、重庆4464名3至7岁的幼儿家长的调查显示：1、给孩子讲故事，10年前为3.4小时/周。现在为2.8小时/周；陪孩子

2019-04-23

所有的父母都能成功-育儿观念

不少父母似乎对自己教育子女的能力信心不足，对未来的教育结果也不抱乐观态度。1999年笔者参与的一项大型调查显示：1/4父母直言自己的家庭教育是失败的，l/2父母认为自己的家庭教

2019-04-23

关注下一代的道德培养——品行端正-育儿观念

发展过程不是自动形成的，当一个人原来主张“做人应当诚实”，后来说：“我要做人诚实”，那么他就更有可能在各种情况下都为人诚实无欺。一个人用以规范自我的道德原则就叫这个人的道德自我

2019-04-23

关注下一代的道德培养——教育孩子学好-育儿观念

对于大多数儿童来说，父母是最早的道德指南。加州大学的戴安娜.鲍母伦德等心理学专家说明，威信型父母比放纵型父母和专制型父母更有助于保证孩子的道德成长。威信型父母建立的是始终如一的

2019-04-23

裹蜡烛褓对新生儿的作用新探-育儿观念

中国传统的育儿方式中，目前还普遍保留着把新生儿捆扎起来的蜡烛褓。由于蜡烛褓束缚了婴儿的肢体活动，所以受到养育专家的广泛批评。近来本人在研读婴幼儿的触觉学习理论时，发现蜡烛褓这一

2019-04-23

关注下一代的道德培养——道德评判的6个阶段-育儿观念

大多数孩子在绝大多数情况下，奉行社会规范，行为公道，善待亲友，诚实守信，即使这样做违反了他们最直接的切身利益也毫不动摇；而有的孩子却背弃社会伦理道德，常常给自己和他人造成巨大的

2019-04-23

关注下一代的道德培养——良知与奖励-育儿观念

尽管科尔伯格提出的6阶段理论大部分得到确证，但也出现了一些明显的例外。第6段是最高级的阶段，在这一阶段人的道德观念纯粹以抽象的原理为依据，处于这一阶段的人是寥寥无几的。至于前几

2019-04-23

两岁的孩子怎么会彬彬有礼-育儿观念

也许我们是永远对自己不满意的人，因此，我们常渴望比别人更聪明，生活得比别人更好，长得更漂亮，有更高的成就。在这种文化情境之中，我们常会不自觉的期望孩子的行为能超越他们成长的范围

2019-04-23

先做好真正意义上的父母，再去做孩子的好朋友-育儿观念

现在新一代的父母经常采用的是“自由放任式管教”——强调做孩子的朋友，而非孩子的导师，这是值得重新认识的。在普遍崇尚平等与自由的文化氛围中，许多父母可能认为，凡事以平等的身份去对

2019-04-23

做人教育才是家庭教育的核心-育儿观念

我们很多家长只热衷于对孩子进行智力开发，且不惜代价，殊不知，培养孩子形成良好的个性、独立性、互助性和协作性，以及善良、无私的品质更为重要，否则孩子的智力开发也是后劲不足的。因此

2019-04-23

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