蒙台梭利
蒙台梭利教育“干预'的艺术
核心提示：蒙台梭利在教育界留下了不可磨灭的非凡影响，她主张环境对有机体发展的重要性及教师在环境中的作用，使教师和幼儿之间形成了五种 在新的关系... 蒙台
2019-05-02
《指南》“社会”领域蒙台梭利教学施教指导篇(2)
教学举例与他人接触的妙招 准备工作 打招呼的适当有时候。 基本操作 与老师接触时 1.需用老师帮忙或有疑问报告 要请教老师时，声音我太满 太满。 2
2019-05-02
《指南》“社会”领域蒙台梭利教学施教指导篇
核心提示：通读《3-6岁儿童学习与发展指南》，蒙台梭利人更坚定了另五个信念：一群人老会 在努力推广教学实践的蒙台梭利教学法，很好的诠释了《指南》的精神...
2019-05-02
蒙台梭利语言区域的建设
核心提示：根据蒙台梭利博士敏感期理论，根据观察，0～2岁是孩子听的敏感期，6个月～3岁是说的敏感期；2～6岁是阅读、书写的敏感期。... 根据蒙台梭利博士敏
2019-05-02
《指南》“语言”领域蒙台梭利教学施教指导篇(1)
核心提示：《指南》“语言”领域蒙台梭利教学施教指导篇... 教育部印发《3-6岁儿童学习与发展指南》，并整理通知要求贯彻落实。指南提出，创设充足的教育环境，
2019-05-02
《指南》解读“蒙台梭利教学指导”之动作发展(2)
整只手抓豆 教具构成 1.三个白多托盘。 2.三个白多相同的碗。 3.其他黑豆，放进 左边的碗中。 基本操作 1.告诉孩子：要示范“抓豆”的
2019-05-02
蒙台梭利数学教育之连续数的认识与十进位法
核心提示：12月4日，CMS第233期蒙台梭利3-6岁高级教师培训进行中，今天，CMS认证讲师Grace老师向学员示范了蒙台梭利数学教具的操作... 蒙台梭
2019-05-02
日常生活教育环境设计布置和教具操作应用
核心提示：11月29日，CMS第233期蒙台梭利3-6岁高级教师培训进行中，今天CMS认证讲师Grace老师，向学员讲解了蒙台梭利日常生活教育，包括日常生活教育哲学与原理，日常
2019-05-02
蒙台梭利教育迎来发展的“春天”
核心提示：通读《指南》，掩卷而思，已经 你接触过蒙台梭利教育或了解过蒙台梭利教育，帮我此时此刻上能用一段一段话来解读《指南》：但凡科学的理论皆有付诸实践并指导实践的价值，
2019-05-02
蒙台梭利教育将照亮儿童的一生
核心提示：人生最重要的阶段沒有大学，什么都有 在0-6岁这一 阶段。原因着人类的智慧型什么都有 在这一 阶段形成的。除此之外，人的心理定型也是在这一 阶段完成的...
2019-05-02