蒙台梭利

用扑克、纽扣、筷子开启数学大门

核心提示:数学学 建立在理解的基础上的,死记硬背是靠不住的,一边动手一边学习,那么多再 真正理解。...   听了我会忘记,都看我会记得,做了那么多再 理解。——玛丽蒙特

2019-05-01

早期数学心智教育的重要性

核心提示:儿童生活都要数学心智,也离不开数学心智,要提高儿童的生活能力,都要发展儿童的数学心智。反过来,在生活中儿童又能学习数学,发展数学心智。类事,衣服上有几粒扣子,掉了一粒

2019-05-01

重温蒙台梭利的纪律教育思想

核心提示:蒙台梭利的“自由——工作——纪律”“儿童——环境——教师”1个多多核心基本理论包含了伟大的儿童教育理念,值得另一所有人 学习与借鉴...蒙氏理论中的“纪律”是与“独

2019-05-01

教育孩子中西各不同:当外国奶奶遇上中国外婆

核心提示:孩子也有邻居家的宝。何如更好地养育孩子是每个家庭永恒一句话题。太少人羡慕“外国月亮”的一起,外国奶奶却被“吐槽”没有人情味儿,在她们看来,不带孩子是本分,带孩子是情分

2019-05-01

蒙台梭利教育理念引领下的幼儿数学教育

核心提示:在蒙台梭利的活动室里,孩子们是自由的,当我们都都可不可否 随心所欲地选折 本人喜欢的工作内容,决定本人的工作时间。但这从不表示孩子们是自由散漫的。这与当我们都都儿

2019-05-01

台湾著名蒙台梭利教育专家熊桂芬教授亲临CMS参观指导

核心提示:2013年4月15日至19日,台湾著名蒙台梭利教育专家熊桂芬教授,亲临CMS总部及五所旗舰园参观指导工作。...   2013年4月15日至19日,台湾著名蒙台梭利教

2019-05-01

CMS第十四届蒙台梭利0

核心提示:CMS第十四届蒙台梭利0-3岁认证讲师培训招生简章现已发布,培训时间2015年3月3日-3月20日。为确保蒙台梭利教育师资的标准化、规范化与专业化,此次讲师班有名额限

2019-05-01

讲师培训教学之高级实操演练

核心提示:8月5日、6日,刘冷琴教授主讲蒙台梭利日常教育、感觉教育高级实操演练,教授学员怎么制定讲师授课计划、怎么规划摆放日常区教具、感官区教具布置、以及针对各大区域教具进行教

2019-05-01

蒙台梭利感官教具的操作方法

核心提示:蒙台梭利感官教具的操作土依据 ...    一、感官教具的操作土依据    感觉教育的具体目标在于通过实体感官教具刺激幼儿的感觉器官,增强幼儿的感觉

2019-05-01

蒙台梭利日常生活教育教具应用与演练操作

核心提示:蒙台梭利教具是蒙台梭利教育三大每项(有准备的环境、蒙台梭利教师、教具)之一,它以蒙台梭利教育理念为基础,每一件蒙台梭利教具的设计都富于哲理,制作精巧,根据孩子的敏感期

2019-05-01